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【題目】學習二氧化碳性質時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到紫色石蕊溶液變紅,下列是某化學興趣小組對紫色石蕊溶液變紅色原因的實驗探究。
(知識儲備)濃硫酸可以吸收水分。
(提出問題)是什么物質使紫色石蕊變紅色的?
(提出假設)①二氧化碳使紫色石蕊變?yōu)榧t色。②水使紫色石變?yōu)榧t色。③二氧化碳和水反應生成的碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色。
(設計實驗)
請根據他們的實驗,回答下列問題
(1)裝置A的作用是_____。
(2)實驗過程中,B內試紙的顏色沒有變化,這說明_____。
(3)C裝置中未通入二氧化碳之前,在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水,未見試紙顏色變化,說明假設_____不成立(填序號,下同),之后通入二氧化碳,看到試紙變紅,由此說明假設_____成立,原因是_____(用化學方程式填空)。
(4)D中反應的化學方程式為_____。
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【題目】自來水廠凈化過程的主要操作流程如圖
(資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O],消毒劑有液氯(Cl2))回答下列問題:
(1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。
(2)自來水廠的凈水過程_____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是____。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____。
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【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____。
A.圖中反應物全部是化合物
B.原子在化學變化中是可以再分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為_____。
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【題目】神奇陶鋁新材料已經用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關鍵部件,鋁元素的相關信息如圖。下列有關鋁的說法正確的是_____。
A.元素符號是Al
B.相對原子質量為26.98g
C.屬于非金屬元素
D.原子的核外電子數是_____。
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【題目】某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若A、B、C、D、E、F、G分別是氧氣、碳、鐵、水、二氧化碳、氧化鈣、硫酸銅溶液中的一種,其中A為藍色,G常作干燥劑。圖中“﹣”表示兩物質能發(fā)生反應。請完成下列各題:
(1)寫出E的化學式_____;
(2)C的一種用途是_____;
(3)A與B反應的化學方程式為_____;
(4)F與G反應的基本反應類型是_____。
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【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館,其中“物質之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識。
(1)圖A展示了金剛石的微觀結構模型。金剛石是由______構成的;
(2)圖B介紹了測年法。是質子數為6,中子數為8的碳原子,該原子中核外電子數為______;
(3)C介紹了化學家門捷列夫及元素周期表。如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖:
①上表中氟原子的質子數X為______,上述元素位于同一周期的依據是______;
②上表中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是______;
③鎂原子的結構示意圖為上圖中與其化學性質相似的元素是______。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置。
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實驗室收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____(填序號,下同),檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是_____;
(3)寫出裝置C制取氧氣的化學方程式_____;
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“a”或“b“)端管口通入。
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【題目】昌吉贛高鐵預計于2020年建成通車,吉安將迎來高鐵時代,正在建設的吉安西站將使吉安人民的出行變得更加方便、快捷。結合所學化學知識,回答下列問題:
(1)動車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和______,動車使用的金屬材料大多數是______(填“純金屬”或“合金”)。
(2)動車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼與______和______接觸而生銹。
(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵和氧化鋁,該反應的化學方程式為:______。
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【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是( 。
A.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 | B.將水通電電解一段時間 | C.向一定質量的過 氧化氫的水溶液中 加入二氧化錳 | D.向一定質量的氧 化鐵中通入一氧化 碳氣體并持續(xù)高溫 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質質量分數,興趣小組同學取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應,產生氣體的質量和反應時間關系如圖。
(1)完全反應后,經過濾、烘干,得到固體的質量為_____(不計操作過程中的損耗)
(2)產生氣體的速度越來越慢的原因是_____。
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質質量分數越來越小
C.溫度越來越高
(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數_____。(規(guī)范寫出計算過程)
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