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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:如圖是水通電分解的示意圖。

1)在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____;

2)寫出檢驗試管b中產(chǎn)生氣體的方法_____。

3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____,其中用到的玻璃儀器有_____

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【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對應(yīng)說法正確的是( )

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

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【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 它們表示四種元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O

C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子

D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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【題目】已知AG都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,DE為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。回答下列問題:

1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____。

2)如用圖2的裝置收集氣體D,則氣體D應(yīng)從_____(填“a““b”)進入,檢驗氣體D是否已收集滿的方法是的方法是_____

3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。若G為無色氣體且二種元素的質(zhì)量比為11,則F的化學(xué)式為_____。

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【題目】通過分析、計算回答下列問題:

1)相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鉀中所含原子個數(shù)最多的是_____

2NNO23是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,試計算:

NNO23的相對分子質(zhì)量是_____

NNO23中氮元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是_____。

NNO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____精確到0.1%)。

3)取一種可燃物3.2克充分燃燒,測得生成二氧化碳4.4克,水3.6克,試求:

①該可燃物中含有的元素各占多少克_____?(寫出完整的計算過程)

②該可燃物的分子中各原子的個數(shù)比是_____。

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【題目】學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)和制法后,子旸同學(xué)總結(jié)了有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:

1)寫出物質(zhì)④的化學(xué)式:_____

2)實驗室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是_____。

3)對于圖中四種可燃物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的說法中正確的是_____(填序號)

A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

4)如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

①取用木炭的儀器叫_____

②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,除了注意不要靠近瓶壁外,還應(yīng)注意的操作是_____,理由是_____

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【題目】在宏觀微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請回答下列問題:

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是_____。

2)下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是_____。

A.硫酸銅 B.氨氣 C.金剛石 D.氫氣

3)鍶元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

①鍶元素的相對原子質(zhì)量為_____

②左圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____。

4M2Ne核外電子排布完全相同,則M元素的名稱為_____。已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____

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【題目】水和空氣是生命之源,也是人類寶貴的自然資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物和臭氧外,還包括_____(填序號)

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.一氧化碳

2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是_____(圖中“●”分別表示氮原子和氧原子)

3)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有_____(填序號)。

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 F.消毒

4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有_____(填序號)。

①區(qū)分硬水和軟水時可用肥皂水,如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化

⑤洗衣后的水用來沖洗廁所

5)如圖1為電解水的實驗裝置圖,圖2為水分解的微觀過程示意圖。

①下列說法正確的是_____(填序號)

A.檢驗a、b中的氣體時應(yīng)用帶火星的木條

B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C.水是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

D.該化學(xué)反應(yīng)中,氫氣、氧氣兩種分子的個數(shù)比是21

E.通過圖2可說明原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

②寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物,可吸收水蒸氣)。下列說法正確的是( 。

①將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接,均能達到實驗?zāi)康?/span>

②稱量裝置Ⅰ反應(yīng)前和完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計算出生成O2的質(zhì)量

③若用裝置Ⅳ收集氧氣,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管口進入

④若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果

⑤通過燃燒匙的上下移動可以控制反應(yīng)的發(fā)生

V中植物油的作用是使氧氣與水隔絕,保證氧氣的干燥

A. ②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥

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【題目】實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時生成了(a-b)g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. t1t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D. 該反應(yīng)前后MnO2質(zhì)量保持不變

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