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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有以下兩種途徑制取銅:

1CuOCuSO4Cu

2ZnH2Cu

假設(shè)每步反應(yīng)都完全,要制得等質(zhì)量的銅,兩個(gè)途徑相比較,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(

A. 消耗等質(zhì)量的H2SO4B. 生成等質(zhì)量的ZnSO4

C. 消耗等質(zhì)量的CuOD. 所有反應(yīng)的條件相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;

Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2D 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì):_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎,“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,還社會(huì)一個(gè)藍(lán)天碧水,為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

某化工廠流程會(huì)產(chǎn)生澄清廢水,其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3,已知:白色的沉淀Fe(OH2在空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH3。

(1取少量廢水,加入過(guò)量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。

(2興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)除去該廢水中原有金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案,部分流程如圖所示。

操作I的名稱是 ,單質(zhì)A是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同.生活中,F可用作補(bǔ)鈣劑。x是氧化物,y是紅色金屬,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去)

(1)推斷:E____(寫(xiě)化學(xué)式)

(2)H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲(chóng)劑波爾多液,波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是___(用化學(xué)方程式表示)。

(3)反應(yīng)④結(jié)束后,從混合物中分離出F的方法是________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式:_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

藥品:①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為______。

(2)若小明選擇裝置AC來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為____(填序號(hào));若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為___,觀察木條是否復(fù)燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從__口進(jìn)(“b”“c”)

(4)B裝置可用于制取___(填氣體化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___

(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問(wèn)題.

(1)N點(diǎn)的意義是__________。

(2)溫度為t1℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______(連接,下同)

(3)t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______。

(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的b溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2b晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2b晶體,則b物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

(2)A、B、CD中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為___。

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的___倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是_____;

(2)“沉鋅過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(3)“操作A”的名稱是_____; 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____

(4)“高溫灼燒時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問(wèn)題:

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是_____反應(yīng)(放熱吸熱”)。

(2)圖中M點(diǎn)的意義_____

(3)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說(shuō)明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成。先發(fā)生的是①Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,所以當(dāng)加入鹽酸的體積在0v1mL時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,然后再發(fā)生的是②NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2,加入的鹽酸與第一步生成的NaHCO3反應(yīng),根據(jù)圖象若V110mL,則V2的值是_____mL

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分學(xué);瘜W(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不與水反應(yīng)反應(yīng)過(guò)程的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g,y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為 時(shí),恰好完全反應(yīng);反應(yīng)中共產(chǎn)生了CO2 g。

(2該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(3通過(guò)計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案