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【題目】某白色固體可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2中的一種或幾種.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(已知氯化鋇溶液呈中性)
(1)在白色沉淀C中加入________,有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部溶解.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,原白色固體中一定有________,一定沒有________。
(2)為進(jìn)一步確定白色固體中可能存在的物質(zhì),對(duì)紅色溶液B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成下表.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
取少量紅色溶液于試管中,加入 ________(限用一種試劑) | ________ | 原白色中固體有氫氧化鈉 |
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【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整.
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | __________ | 溶液變藍(lán)色 |
(2)在實(shí)驗(yàn)B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是_________,得出的結(jié)論是________。
(3)在實(shí)驗(yàn)C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加_________溶液(寫化學(xué)式)。
(4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。
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【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)操作E中玻璃棒的作用是_________;
(2)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是__________(填序號(hào))。
①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時(shí),有少量溶液灑出 ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
(3)圖D操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________時(shí)停止加熱;
(4)圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤是:________。
(5)300g16%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,需加水的質(zhì)量為________。
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【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無(wú)明顯現(xiàn)象
C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成
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【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____ b_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用.
(3)如果用裝置D收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____然后再_____.
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【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題
(1)從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有 (填元素符號(hào)).
(3)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
(4)通過分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;
③ (任寫一條).
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子_____;(2)4個(gè)硫酸根離子_____;
(3)3個(gè)水分子_____;(4)正三價(jià)的鋁元素_____.
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【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置圖。請(qǐng)按要求回答寫關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)原理______化學(xué)方程式表示選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào);儀器名稱是______。
實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從______填“b”或“c”端通入;若要檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳,需向集氣瓶中加入適量澄清石灰水并振蕩,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
梁明同學(xué)認(rèn)為C裝置和B裝置類似,都可以控制液體與固體在常溫下反應(yīng)的發(fā)生與停止。由此他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣可用C裝置迸行,以便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。劉彬同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后認(rèn)為梁明同學(xué)的看法是錯(cuò)誤的。劉彬同學(xué)的理由是______。
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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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