（1）A的化學式為_____。

（2）C的一種用途是_____。

（3）寫出下列反應的化學方程式：①_____③_____，該反應在實際生產(chǎn)中的應用是_____。

（4）反應②的基本反應類型是_____。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶中富含的碘元素可以預防_____。

（2）我國在可燃冰開采技術領域取得重大突破�？扇急�主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體若開采時甲烷大量泄露到大氣中，會導致_____加劇，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學方程式為_____。

（3）海水通過蒸餾進行淡化，可緩解液水資源匱乏問題。

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。

A 分子個數(shù) B 分子質(zhì)量 C 分子間隔 D 分子種類

②淡化后的水通過加入_____，檢驗其是硬水還是軟水。

（4）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也會逐漸減小。“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為_____。

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 將40℃甲的飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

D. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

A. 測溶液pHB. 蒸發(fā)食鹽水

C. 滴加液體D. 稀釋濃硫酸

（1）寫出上述發(fā)生反應的化學方程式_____；

（2）列出求解20g赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量（x）的比例式_____；

（3）此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（4）向反應后所得溶液中加入46.5g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（5）若用配制100g 21.9%的稀鹽酸，則需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____g；配制稀鹽酸時除了需要燒杯、量筒外，還需要的儀器有_____。

（提出問題）氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度

（猜想與假設）猜想一：全部變質(zhì) 猜想二：部分變質(zhì)

（進行實驗）為了驗證猜想，甲、乙同學分別做了如下實驗：

甲同學實驗：取樣于試管中，倒入足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，于是得出結論：樣品全部變質(zhì)；

乙同學實驗：取樣于試管中，加入氫氧化鈣溶液，過濾后，再滴加無色酚酞試液，觀察到最終溶液呈紅色，于是得出結論：樣品部分變質(zhì)；

（表達與交流）乙同學不同意甲同學的結論，乙同學認為甲同學實驗中可能發(fā)生的反應是（1）_____（寫化學方程式）；

甲同學認為乙同學的結論不正確，其理由是（2）_____；甲、乙同學經(jīng)過討論后，繼續(xù)實驗：

（繼續(xù)實驗）取樣于試管中，先滴加無色酚酞試液，再加入（3）_____溶液，通過觀察到（4）_____現(xiàn)象，甲、乙同學最終確認：樣品部分變質(zhì)。

（反思與歸納）根據(jù)上述探究過程可知：

A．檢驗溶液中溶質(zhì)成分時，所選試劑不僅與待測物質(zhì)反應產(chǎn)生明顯唯一的現(xiàn)象，而且需注意所選試劑（5）_____（答兩點）；

B．保存氫氧化鈉溶液時一定要注意（6）_____。

（1）請分別寫出A和C物質(zhì)的化學式：A．_____ C．_____；

（2）寫出反應關系中有白色沉淀生成的反應化學方程式：_____、_____；

（3）寫出A和B溶液反應的實驗現(xiàn)象：_____。

請回答：

（1）若補充儀器①_____，并利用上述部分儀器和藥品可以制取一種氣體，其發(fā)生反應的化學方程式為②_____。收集完該氣體停止加熱時，應先③_____，否則因試管中溫度④_____，氣壓變⑤_____，可能⑥_____，使試管因驟冷而炸裂。

（2）上述儀器和藥品也可以制取二氧化碳。圖2是小亮繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖，請你幫他補充完整①_____．若將制得的二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中，可以觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是②_____。

【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；_____

（2）解釋由B到C變化的微觀實質(zhì)是_____；

（3）請畫出比氮元素多一個周期多一個族的元素的離子結構示意圖_____。