A. 表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

B. 表示電解水

C. 表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D. 表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

（活動(dòng)與探究一）用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

實(shí)驗(yàn)一目的是探究______對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度______和______。

（活動(dòng)與探究二）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的，做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理，設(shè)計(jì)以下裝置圖甲、圖乙。

回答下列有關(guān)問題：

為了獲得純凈干燥的CO，A、B兩裝置應(yīng)選擇最合適的試劑，A中試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃______填“a”或“b”處酒精燈，圖乙與圖甲所示尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是______只答一點(diǎn)。

【題目】A B C D E F G為常見的物質(zhì)，其中B E G屬于單質(zhì)，反應(yīng)是煉鐵中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

物質(zhì)B的化學(xué)式是______；寫出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______。

寫出C的一種用途：______。

寫出反應(yīng)中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：______。

【題目】張老師在講授溶液時(shí)，用固體M做了如下實(shí)驗(yàn)，圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問題忽略水的揮發(fā)：

上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的______填序號(hào)。

甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是______填序號(hào)。

根據(jù)圖二，若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要加入______g的M固體。

分別將100gA、C的飽和溶液從降溫到時(shí)，對(duì)所得溶液的敘述正確的是______填序號(hào)

A A，C都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量：

C 溶液的質(zhì)量： D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

【題目】某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，離子符號(hào)為。

（1）Br屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是（填序號(hào)，下同）______。

（2）如圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

【題目】生活中處處有化學(xué)下列說法正確的是

A. 用水滅火是因?yàn)樗�降低了可燃物的著火點(diǎn)

B. 使用化石燃料不會(huì)影響環(huán)境

C. 某些含有堿性物質(zhì)的藥物可用于治療胃酸過多

D. “綠色食品”不含任何化學(xué)物質(zhì)

A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2：1

（1）蘋果酸鈉鹽由_____種元素組成。

（2）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na＝_____。

（4）蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，攝入鈉元素多少克？_____（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。

（猜想與假設(shè)）甲：CO2 H2O； 乙：CO H2O；

丙：NH3 CO2 H2O； �。篊O2 CO H2O。

你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？_____（填“能“或“否”）。

（2）實(shí)驗(yàn)觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變黑色，由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

（3）請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（4）請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_____。

D裝置后添加一大氣球的原因是：_____。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，完成下表空格。

（3）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是_____。

A 裝置C發(fā)生反應(yīng)時(shí)，分液漏斗下端必須浸沒在液體中

B 裝置D發(fā)生反應(yīng)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C 裝置C和D可以直接在酒精燈上加熱

D 裝置C和D均可用于制取一定量的O2