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【題目】依據下列20℃時的實驗和數據回答以下問題。

已知:20℃時,KClKNO3的溶解度分別為34g31.6g;

序號

固體種類

KCl

KCl

KCl

KNO3

KNO3

固體的質量/g

20

35

40

25

40

水的質量/g

100

100

100

100

100

1所得溶液屬于不飽和溶液的是

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③⑤

2下列關于所得溶液的說法正確的是

A. 溶質質量:③ = ⑤

B. 溶液質量:

C. 溶質質量分數:

D. 中溶質與溶劑的質量比為25

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【題目】某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3NaOH.為了測定廢水中Na2CO3的質量分數,取廢水100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示:請回答下列問題:

①反應生成的氣體質量為______g

②該廢水中Na2CO3的質量分數___和所用稀鹽酸溶質的質量分數___。(寫出計算過程)?

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【題目】2019年蘇州市初中化學實驗考查內容是用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下),下面是某同學在本次實驗過程中填寫的部分實驗報告,請回答有關問題:

實驗步驟

有關問題

⑴檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。

檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據是_____。

⑵向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置。在接近試管口的地方放置一小團蓬松的棉花團。

①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。

②組裝實驗裝置時,要根據___的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上。

③欲調整裝置中試管的傾斜角度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:___旋鈕。

④試管口棉花團的作用是____。

實驗步驟

有關問題

⑶加熱試管,當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,開始收集氣體。

①加熱試管的方法是____

②發(fā)生反應的化學方程式為____。

③收集滿瓶氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后___,最后把集氣瓶正放在桌子上。

⑷氣體收集完畢后,操作B

操作B是先____,再_____

⑸收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,其原因可能是____(填字母)。

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水

C 收集后,集氣瓶中仍留有水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

⑹選擇排水法收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒實驗使用的理由是____。

)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時間,若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉化為氧氣,則生成的氧氣的質量為____,剩余固體中氧元素的質量分數為____。(精確到0.1%)

⑻林同學稱取一定質量高錳酸鉀制取一定質量的氧氣,將溫度控制在250℃加熱制O2,實驗結束時,林同學發(fā)現在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,收集到的O2大于理論產量,針對這一現象,同學們在老師的指導下進行了如下探究:

(提出猜想)依據質量守恒定律,他們做出如下猜想:

猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2

(實驗驗證)同學們分為兩組,分別進行以下實驗:

①第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想____錯誤。

②第二組同學取一定質量的K2MnO4250℃條件下加熱,固體質量____(減輕增重”),得出了猜想Ⅱ正確的結論。

林同學提出:不用測定質量也能驗證以上猜想是否正確,林同學選擇的實驗方法可能是____。

(拓展延伸)實驗發(fā)現,K2MnO4受熱只能部分分解,經分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對其分解產生影響。為驗證此結論,設計如下實驗方案:

①分別取K2MnO4固體于兩支試管中,一支試管中加入K2O,一支試管中不加K2O。

②加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體。③比較所用的時間長短,以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系。該過程中還必須控制相同的變量是______。

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【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:

(提出猜想)

猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

(查閱資料)

碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

(實驗探究)

小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

小 月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH___(“>”“<””)7

溶液呈堿性,猜想1成立

小 妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有___,試管B中液體____。

猜想2成立

(交流反思)大家一致認為小月和小妮的結論都不準確:

(1)小月實驗結論不準確的原因是____。

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有____。

(繼續(xù)探究)小戚稱取m g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質量為ng,通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確,則n的取值范圍為____

(結論分析)探究后他們查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。

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【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應Ⅰ的化學方程式:MnO2+SO2═MnSO4;

MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3100℃時開始分解.

(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的______________反應.

(2)流程中操作的名稱為___________,所需要的主要玻璃儀器有__________

(3)反應Ⅱ的化學方程式為_______________________.反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產品中將混有______________(填化學式).

(4)驗證MnCO3粗產品表面附著有Na2SO4雜質:取樣品少許,向其中加入水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的______________(填化學式)溶液,有白色沉淀產生.

(5)為獲得高純MnCO3,需選擇低溫干燥的原因是_______________________

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【題目】根據下列反應事實寫出相應的化學方程式。

(1)酒精(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒_______。

(2)稀鹽酸與鐵銹(主要成分是氧化鐵)反應_________

(3)煉鐵高爐內焦炭與二氧化碳反應____。

(4)銅絲與硝酸銀溶液反應____

(5)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣_________。

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【題目】AB、C三種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是

A. t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為13

B. t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C. t2℃時,AB、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是BC=A

D. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

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【題目】下列圖象反映的變化規(guī)律與其對應操作不相符的是

A. 向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鉀

B. 向灼熱的赤鐵礦中通入CO

C. 向等質量的AlMg中加入足量的等質量等溶質質量分數的稀鹽酸

D. 將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水

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【題目】蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是

A. 葉酸的相對分子質量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為191976

D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成

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【題目】下列除去雜質(在括號內)選用的方法(在箭頭右側)正確的是

A.CO2氣體(CO點燃

BMnO2固體(KCl)加水過濾

CCO2氣體(HCl通入NaOH溶液中

DKCl溶液(K2CO3加稀H2SO4

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同步練習冊答案