（1）寫出上述反應(yīng)的化學方程式_____；

（2）請列出能與氯化鈣反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____；

（3）該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____；

（4）過濾后，最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（5）若按上述過程用此化肥樣品100t，可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_____t。

【題目】下圖中A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質(zhì)，A、C中只含有一種相同元素，C常用于金屬除銹，E是一種黑色粉末。（圖中“—”表示兩物質(zhì)間可以反應(yīng)，“”表示兩物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：

（1）請寫出下列物質(zhì)化學式：B_____，C_____；

（2）寫出D與E反應(yīng)的化學方程式_____；

（3）寫出B轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

（1）儀器②的名稱_____，儀器①在一般實驗中的用途為_____。

（2）利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）利用上述儀器中的_____(填序號)并補充一種儀器_____和藥品_____還能制取另有一種氣體。

（4）下圖是小明制取二氧化碳的主要步聚，這些步驟的正確順序是（填字母標號）_____。

（1）下列化學實驗中都用到了玻璃棒，根據(jù)實驗中所用玻璃棒的作用，應(yīng)將C中實驗歸為①_____組（填A或B），理由是②_____。

（2）在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進行，同時又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)，如:N2+3H22NH3氮氣和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣的同時，氨氣也分解成氮氣和氫氣。請你寫出一個學過的類似上述反應(yīng)的可逆反應(yīng)的化學方程式_____。根據(jù)題中敘述，氫氣燃燒和水通電分解這兩個反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)？_____（選填“是”或“不是”）。

（1）氫瓶的材料應(yīng)該具有的主要物理性質(zhì)為_____；

A抗腐蝕性能好 B強度高、硬度大 C密度大

（2）氫氧燃料電池汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____；

（3）由新型無機非金屬材料氮化硅（Si3N4）制成的新型發(fā)動機，熱效率高、壽命長。工業(yè)上利用四氯化硅氣體、純氮氣、氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成氮化硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學方程式為_____，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為_____。

（1）包粽子的粽葉用得最多的是竹葉，為了避免竹子葉片發(fā)黃，竹子專用肥中常添加的一種有機化肥的化學式為_____，這種有機化肥能_____和提高蛋白質(zhì)含量的作用。

（2）熊貓喜歡吃竹子最有營養(yǎng)含纖維素最少的嫩莖、嫩芽、竹筍等，纖維素在熊貓體內(nèi)先轉(zhuǎn)化為葡萄糖，然后在酶的催化下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時_____，供_____。

（3）我國人民碘過量引起甲狀腺問題的比例逐年上升，這跟長期食用碘鹽有關(guān)。用竹筒高溫燒制出的低碘或無碘竹鹽已悄然成為近年來一種主要食用鹽，竹鹽中的黑色粉末為竹炭，它有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，利用竹炭凈水，不僅可以濾去其中的_____，還可以_____，除去臭味。

A. 45%B. 22.9%C. 15%D. 9%

【觀察與討論】甲同學觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)___________ 現(xiàn)象，于是甲同學認為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學不同意甲同學的觀點，其理由是________；

為了科學處理廢液，同學們對 B 燒杯中上層溶液里的溶質(zhì)成分進行了探究。

【提出問題】B 燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學猜想：Na2SO4

乙同學猜想：Na2SO4、NaOH

丙同學猜想：NaOH 、Ba(OH) 2

丁同學猜想：Na2SO4、H2SO4

【實驗探究】甲同學實驗：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中先滴加幾滴無色酚酞試 液，溶液變成紅色，然后再加入足量的稀硫酸，觀察到____________________現(xiàn)象，于是甲同學認為乙同學猜想正確。請你評價甲同學的實驗及結(jié)論_____________________；

乙同學實驗：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，乙同學結(jié)合甲同學實驗確定了溶液中溶質(zhì)為 ___________填化學式)；

同學們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。

【反思與總結(jié)】

a.通過甲同學實驗可知，判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了，可以通過實驗驗證 _______ 即可；

b.通過上述探究過程可知，猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，不僅要考慮可溶于水的反應(yīng)物及生成物，還要考慮_________________。

（1）在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整；

（2）A是化合物，你判斷的微觀依據(jù)是 ；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是 。

A. t2℃時，甲、乙兩種溶液降溫至tl℃均有固體析出時，所得甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲中混有少量乙，可用加熱蒸發(fā)的方法提純乙

C. tl℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. t2℃時，用210 g甲的飽和溶液加水可以配制成500 g 20％的甲溶液