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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)后的二氧化錳可以熏復(fù)使用,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過(guò)濾、________、干燥。

3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________________

4)若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞后, 水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷__________(填“正確 ”或“不正確”)。實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中, 下列裝置中最為合理的是____________________裝置(填序號(hào)),試劑瓶中盛放的是____________________濃溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)可以作為溶質(zhì)的是___________

A 只有固體 B 只有液體

C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為___________,水的體積為_________mL (水的密度近似看作lg/cm3)。

3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖.t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是___________。t2時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是___________ (填)物質(zhì)的飽和溶液。


4)下列說(shuō)法正確的是___________。

A.將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.t2時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1,其溶液的質(zhì)量一定相等

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

選項(xiàng)

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸


5)按上圖所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)鎂原子的核電荷數(shù)是____________;鎂元素與硫元素的最本質(zhì)區(qū)別是________

2)在鎂和硫生成硫化鎂的反應(yīng)中,得到電子的是____________原子;鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是(填字母)____________.

3CD構(gòu)成化合物的化學(xué)式為____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開(kāi)。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論:水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

②下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化

B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

下列判斷正確的是

A. 無(wú)色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣

B. 原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣

C. 原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成

D. 該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸,其工業(yè)流程如圖:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 反應(yīng)②不是置換反應(yīng),反應(yīng)③④為化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)①中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

C. 該工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收

D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水,配制49%的稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是

A. 探究Fe、CuAg的金屬活動(dòng)性

B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C. 探究鐵生銹的條件

D. 探究可燃物燃燒的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上,培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如下圖所示。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定正確的是

A. I處試液變藍(lán)

B. II處溶液變渾濁

C. III處溶液顏色逐漸變成無(wú)色

D. IV處溶液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),牢固掌握金屬的知識(shí)非常重要。

1)鋁和鐵都是我們生活中常見(jiàn)的金屬,鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是_____。

2)如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入一氧化碳的原因是_____。

從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施_______

3)為了驗(yàn)證Fe、CuAg三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你寫(xiě)出兩種可行方案所需的物質(zhì)。

方案一:_______

方案二:_______

4)若除去FeCl2溶液中雜質(zhì)CuCl2,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。_____

5)實(shí)驗(yàn)室在高溫條件下,用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成的純鐵的質(zhì)量為5.6g。則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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