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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一根潔凈的鐵釘投入到稀硫酸溶液中,下列 敘述 正確的( 。

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②液體顏色由無(wú)色變成淺綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕 ④液體的質(zhì)量減輕

A.1個(gè)正確B.2個(gè)正確C.3個(gè)正確D.4個(gè)正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,在兩支試管中分別收集到氣體a和氣體b。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)電解水時(shí),將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。此實(shí)驗(yàn)使用的電應(yīng)是_____電。

2)氣體a與氣體b的體積之比約為_____。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是_____。

3)電解水的文字表達(dá)式為_____,反應(yīng)的基本類型是_____。

4)小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫她完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

點(diǎn)燃純凈的氫氣

在火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

發(fā)出_____火焰

小燒杯內(nèi)壁有水霧

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

放出熱量,說(shuō)明此反應(yīng)中伴隨能量變化,把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了熱能

_____生成

備注

反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,反應(yīng)基本類型是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的加熱:

1)酒精燈的使用:

火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,_____溫度最高,熄滅時(shí)用_____蓋滅;酒精量不超過(guò)酒精燈容積的_____,不少于酒精燈容積的_____

2)給試管里的液體加熱:

試管口不可對(duì)著自己或他人;試管口向上傾斜,與桌面成角;試管內(nèi)液體的量不可超過(guò)試管容積的_____,加熱時(shí),先預(yù)熱試管,即將試管上下稍稍移動(dòng)。

3)給試管里的固體加熱:

安裝儀器的順序是自下而上、由左至右;鐵夾夾在距管口處;試管口一定要_____;藥品平鋪在試管底部,先預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作要求,會(huì)造成一些誤差,請(qǐng)用“>”“<”填空。在一次分組實(shí)驗(yàn)中,一些同學(xué)的操作如下:

1)小明用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),右盤(pán)上的砝碼為,游碼在的位置上,指針偏向左,所稱藥品的質(zhì)量___________。

2)小剛量取水,仰視凹液面的最低處,這樣量取水的體積__________。

3)麗麗稱量食鹽,她只在左盤(pán)放一張紙,右盤(pán)沒(méi)有放紙,這樣稱得食鹽的質(zhì)量____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)液氨罐爆炸,造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:

寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱:①是_____,②是_____

、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,若用D裝置來(lái)干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是_____選填固體氫氧化鈉濃硫酸

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母。

若用D裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____“a”“b”通入。

若選用加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收,以下①-④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是_____

①洗滌 ②烘干 ③過(guò)濾 ④溶解

A ④③①② B ④③②① C ①②④③ D ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認(rèn)識(shí)鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構(gòu)成。

2)實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是)煉鐵的化學(xué)方程式是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

下列屬于純凈物的是______填序號(hào)

A、蒸餾水     B、河水      C、自來(lái)水

用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.

我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______

請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6 D.Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):

(提出問(wèn)題)蛋殼中的CaCO3含量是多少?

(查閱資料)

a、蛋殼經(jīng)過(guò)科學(xué)檢測(cè)其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

(設(shè)計(jì)方案)

方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。

方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行測(cè)量處理。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

方案二:用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)

(實(shí)驗(yàn)步驟)

① 按如圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;

②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會(huì)兒空氣;

③稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;向蛋殼樣品中滴入5%的稀鹽酸,直到________為止;

④再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫?huì)兒,至裝置D中質(zhì)量不再增加為止;⑤稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量。

(數(shù)據(jù)處理)

方案一:該小組同學(xué)認(rèn)為固體減少為分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此求出蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.7%

方案二:測(cè)得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的總質(zhì)量增加了4.4g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(評(píng)價(jià)反思)

(1)方案一:發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,測(cè)定值與科學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是________

(2)方案二:裝置A中的化學(xué)方程式為________,如裝置C中的藥品為濃硫酸,其作用是________,裝置E的作用是________。

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