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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是稀HClNaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn)圖,據(jù)圖分析得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. 該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液

B. 可借助酚酞溶液判斷該中和反應(yīng)發(fā)生

C. A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為HCl、NaCl

D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲

C.t2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能成功的是(  )

A. 稀釋濃硫酸B. 配制10%的食鹽水

C. 聞氣體氣味D. 測(cè)定溶液pH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你完成其中的步驟.

1)李麗取一根蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.

結(jié)論:石蠟的密度比水的__

2)周婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是__

A 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象 B 查找資料,探究生成的黑色固體是什么

C 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬 D 詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

3)馬融融點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心__

4)王寶寶向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:__

(提出問(wèn)題)導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,該氣體的成分可能會(huì)是什么呢?

(查閱資料)石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳;蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的;石蠟蒸氣遇冷可凝結(jié)為固體;一氧化碳是可燃性氣體,它燃燒的生成物為二氧化碳.

(猜想)李麗認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳.

王寶寶認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.

周婷認(rèn)為:以上兩種情況都有可能.

(實(shí)驗(yàn)方案)換一根較長(zhǎng)的玻璃導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).

(現(xiàn)象與結(jié)論)如果觀察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則李麗的猜想正確.如果觀察到__現(xiàn)象,則王寶寶的猜想正確.如果觀察到__現(xiàn)象,則周婷的猜想正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空:

1)鎂條燃燒____

2)木炭燃燒____

3)紅磷燃燒____

4)鐵絲燃燒:____

做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲要擰成螺旋狀,其目的是:__,在鐵絲一段要系一根火柴梗,其目的是__,集氣瓶?jī)?nèi)要事先放__,防止__.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:__.宋吉吉同學(xué)用舊紗窗做鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下,請(qǐng)你幫助他分析鐵絲沒(méi)有燃燒的原因(任寫(xiě)一條)__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,上述乙裝置不能用來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣的體積含量,理由是__

2)你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是__

3)利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度__處.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝詩(shī)人劉禹錫曾有描寫(xiě)淘金女的詩(shī)。其一云日照澄洲江霧開(kāi),淘金女伴滿(mǎn)江隈。美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來(lái)。其二云千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂()沙始到金。

結(jié)合上述詩(shī)句探究以下問(wèn)題:

(1)淘金者用篩子或盆將含金的砂石用流水不斷震動(dòng)沖洗從而得到黃金(如圖所示),上述過(guò)程利用了黃金的哪些性質(zhì)________?

(2)分析上述淘金過(guò)程,判斷沙里淘金是物理變化還是化學(xué)變化________?

(3)為什么人們常常選用黃金來(lái)制作首飾、貨幣等物品呢________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是________;

從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),注明反應(yīng)類(lèi)型。

1)電解水_______________________________________________________。

2)氫氣燃燒_______________________________________;______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

1)該操作的名稱(chēng)是______,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是______,其作用是______;

2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:

①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;

_________________________________

3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①______;②______.(答兩點(diǎn))

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