科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定“實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(提示:白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)類似,在40℃就能夠燃燒也生成五氧化二磷)。
①該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧; ②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升;③若集氣瓶中無(wú)水,則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值偏。虎茏罱K集氣瓶中液面上升了70mL;⑤該實(shí)驗(yàn)還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒
A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ②④⑤D. ②⑤
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【題目】工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細(xì)白的碳酸鈣用作食品添加劑,(石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應(yīng);氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生)試回答:
①石灰石高溫分解的化學(xué)方程式是____________。
②為了節(jié)約成本,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________。
③有同學(xué)對(duì)流程中固體A的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
I.提出問(wèn)題:石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了?
Ⅱ.進(jìn)行猜想:①碳酸鈣全部分解:②____________;③碳酸鈣沒(méi)有分解。
Ⅲ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液;取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。 | 試液變?yōu)榧t色____________ | 碳酸鈣全部分解 |
請(qǐng)你對(duì)猜想②進(jìn)行探究,完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置,取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液;取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。 | ____________ | ____________ |
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【題目】化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
I.現(xiàn)有氫氣、氮?dú)、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫:
①飛艇中充入的氣體是__________; ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是_____________;
③用作干燥劑的是_____________;④用作調(diào)味品的是_________________。
Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題
①石墨能用于制作干電池電極,說(shuō)明石墨能______________。
②制糖工業(yè)中利用活性炭的____________性脫色制白糖;
③通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
④煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng):,其中____________有還原性:
⑤在中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由____________(填編號(hào))。
A游離態(tài)到化合態(tài) B化合態(tài)到游離態(tài)
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水(含的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖()以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為____________;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是____________;1個(gè)葡萄糖分子中共含____________個(gè)原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是____________元素;葡萄糖的質(zhì)量為___________;該葡萄糖中約含有_________個(gè)氧原子;
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【題目】為探究氧化銅與木炭反應(yīng)產(chǎn)生氣體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(B裝置內(nèi)藥品足量)
①加熱裝置A,剛開(kāi)始B中導(dǎo)管口冒出的氣泡成分是 ,當(dāng)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少,A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B中石灰水的作用 ;
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同,說(shuō)明碳與氧化銅反應(yīng)還生成了 氣體。裝置C內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
③E處的作用是 。
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【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a b(填“>”或“<”或“=”);
②t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
③t1℃時(shí),欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液,可采用的方法是 (寫一種即可);
④t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b>a>c的是 (填序號(hào))。
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ.溶劑質(zhì)量 Ⅲ.溶液質(zhì)量 Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì) g,所需蒸餾水的體積為 mL,可選擇的量筒規(guī)格為 mL(填50或100),溶解時(shí)玻璃棒的作用是 。
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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
① 圖A中若紅磷用量不足,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將 ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ;
② 圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 的研究方法,二氧化錳在反應(yīng)前后 均不改變,
右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③ 圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說(shuō)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你的觀點(diǎn)是 ;
④ 圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是 。
⑤ 圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是 。
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【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題.
①寫出儀器名稱:a ;b ;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧氣,需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 ;(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實(shí)驗(yàn)所需的MnO2.廢舊干電池中主要含有C和MnO2(均難溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).為獲得較純的MnO2進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ;操作A的名稱是 ;最后“灼燒”的目的是 .
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【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,紅磷燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______。
(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。
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【題目】如圖A、B、C三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住點(diǎn)燃后的蠟燭和白磷。
(1)A中的蠟燭會(huì)立即熄滅。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,一段時(shí)間后,該蠟燭也漸漸熄滅,其熄滅的原因可能是____
A 氧氣耗盡 B 溫度降低 C 瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 D 蠟燭著火點(diǎn)改變
(3)C瓶倒扣住足量的白磷后,再往燒杯中倒入80℃的熱水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
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【題目】2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),造成三十多位消防員犧牲。“火”對(duì)人類是把雙刃劍,用好造福分類;失控禍害人類。通過(guò)此事件談?wù)?/span>“火”的問(wèn)題:
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起火災(zāi)的原因是雷擊引燃樹(shù)木,雷擊引燃火災(zāi)的原因______。
(2)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)勢(shì)增大轉(zhuǎn)向,致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是_______。
(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是________。
(4)專家分析,造成消防員犧牲的元兇不是大火本身,而是“爆燃”瞬間消耗大量的氧氣,產(chǎn)生有毒物質(zhì)使消防員中毒昏迷死亡,寫出其中可能的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。
(5)為避免火災(zāi)發(fā)生,在林場(chǎng)等場(chǎng)所要貼警示標(biāo)志。下列圖標(biāo)中,表示“禁止放易燃物”的是__。
A B C D
(6)國(guó)務(wù)院頒布了“防火防災(zāi)”的倡議,作為中學(xué)生我們應(yīng)該有防火的意識(shí),請(qǐng)你提出一條具體的防火建議_______。
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