（1）寫出圖中標號儀器名稱：①______②_______③_______

（2）馬強采用加熱高錳酸鉀制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的________進行制取氧氣。寫出該反應的文字表達式_______________。

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是___________．寫出該反應的文字表達式_________________．

（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質(zhì)是_______　。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。由此可推導石蠟的三個物理性質(zhì)是_________________（寫出一個即可）。

（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的__________（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的________層溫度最高。

（3）再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；用另一只內(nèi)壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁結(jié)論：說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________和__________。

（4）在該實驗中，將蠟燭熄滅，燈芯上有白煙冒出。探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設：

A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣

C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究：針對上述三個假設進行實驗

①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_________（填序號）。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_________________ 。

（1）通過上述信息可判斷酒精的化學性質(zhì)是具有__________；酒精的用途是____________。

（2）寫出酒精燃燒反應的文字表達式___________________。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式______________________。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點即可）___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，為了測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑，氣體應從_______端通入（填“a”或“b”）

（5）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________。

（6）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___________

（7）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒，寫出該反應的化學方程式_________，在進行該實驗時，有同學發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，分析原因可能是收集到的氧氣不純導致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，請簡要寫出操作方法：_________。

（8）已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，回答下列問題：

①A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______________。

②B裝置的作用是________，實驗后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________。

（1）用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中石灰水的作用是_________________，當看到B中_________，說明二氧化碳已除盡。

（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應提供的藥品有①紫色石蕊試液②干燥的紫色石蕊試紙。A、B中應依次盛放_________（填藥品序號），[補充問題]證明二氧化能能與水反應的現(xiàn)象是_______，二氧化碳與水反應的化學方程式為___________。

【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：10%濃度的溶液，、、紅磚粉末。

探究：催化劑對化學反應速率的影響

取5mL10%溶液，三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

由此得出結(jié)論；、對分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結(jié)論提出疑問。補充對比實驗，操作為___________________。結(jié)果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結(jié)論紅磚粉末_______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_______催化效率高。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是________；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)過圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________。

（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學方程式：________________，A管中產(chǎn)生的氣體是________，如何檢驗該氣體________________________。

（3）同學們向河水樣品中加入________使懸浮物沉降，然后進行過濾，請指出圖4所示操作中的錯誤________________。

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、、N、、、等元素，未來可能會成為人類寶貴的資源。根據(jù)下圖回答：

（1）鎂原子的相對原子質(zhì)量是______。

（2）是高效械能原料，其原子的核外電子數(shù)是______。

（3）根據(jù)圖2信息和所學知識分析，下列說法正確的是______。

A 氫氣由氫原子構(gòu)成 B N原子有兩個電子層 C 和的化學性質(zhì)相似

（4）鈉是一種活潑金屬，與氯氣反應的化學方程式為，該反應的基本類型是________，中鈉離子的符號是________。

（5）氮化鎂（）的相對分子質(zhì)量是_______。

（6）一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是由于_______________。

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩氮氣

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體