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【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問題:

1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成

干冰由碳、氧 2 種元素組成,碳、氧元素質(zhì)量比為_____。

2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____;若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是_____;二氧化碳通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:_____;

3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示).若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途

合理使用二氧化碳為人類造福。請(qǐng)舉二氧化碳用途一例:_____。

控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請(qǐng)舉一例:_____。

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【題目】下圖中,鈉元在元素周期中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;

(2)A、B、C中于同種元素的粒子是 (寫字母編號(hào));

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì);

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> (填“得到”或“失去”)電子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。

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【題目】近幾年,我國(guó)有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿杭皺C(jī)動(dòng)車排放的尾氣所造成的.

(提出間題)煤中是否含有硫元素和碳元素?

(査閱資料)1.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 5SO2+2KMnO4+2x=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中x的化學(xué)式為___________,

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下實(shí)驗(yàn)探究

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A_________________,B中澄清石灰水變渾濁。

得出結(jié)論,煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是_________________________他進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去。)

(結(jié)論與反思)

(3)上圖中C裝置的作用是_______________.

(4)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是,B_____C____D____.

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【題目】下國(guó)是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(部分固定裝置省略)。 請(qǐng)回答下列問題·

(1)寫出儀器名稱a_______;b___________

(2)B裝置可用來制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該置操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____________實(shí)驗(yàn)完畢小忻先通過操作I、再經(jīng)過干燥進(jìn)行回收試管中的固體物質(zhì)。操作I______實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有_______、______、燒杯.

(3)用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.若用F收集一瓶干燥的氧氣,收集時(shí)氣體應(yīng)該由_____________(長(zhǎng)”)管進(jìn)入瓶中。

(4) D裝置與E裝置在操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是_____________________________.用此類裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)___________(填序號(hào))

A.過氧化氫溶液制取氧氣 B.氯酸鉀制取氧氣

C.鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵 (主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示(部分產(chǎn)物略)

(1)x為可燃性氧化物, x的化學(xué)式是___________。

(2)步驟分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4FeCl3________不同。

(3)步驟的化學(xué)方程式為____________________

(4)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì).該雜質(zhì)是金屬___,可用____除去。

(5)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是____________。

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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖1所示部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)) 請(qǐng)回答下列間題:

(l)A、B的化學(xué)式分別是_________、__________

(2)物質(zhì)C的用途______。

(3)反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別____________;_________________

(4)要實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化還需要一種具有___________性的反應(yīng)物。

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【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

(1)剛開始加熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒有變渾濁,其原因是__________

(2)實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用__________________

(3)繼續(xù)加熱時(shí),試管1中觀察到的現(xiàn)象是__________,該反成的化學(xué)方程式為_________________

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管還是先熄滅酒精?你認(rèn)為應(yīng)該______________________.

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【題目】能源與壞境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.

1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、天然氣和__________.

2)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是_______________。

A減少煤的浪費(fèi) B減少氧氣的消耗 C減少二氧化碳的排放 D減少酸雨的形成

3)天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________.甲烷的燃燒對(duì)環(huán)境________ (會(huì)不會(huì))產(chǎn)生影響.

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【題目】在化學(xué)晚會(huì)上小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)上述反應(yīng)過程可用如下圖表示為:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。根據(jù)微觀示意圖,從分子、原子的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是_________

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【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:

(1)兩個(gè)氯原子__________; (2)兩個(gè)硫酸根離子___________;

(3)甲烷中碳元素顯-4價(jià)_____________; (4)三個(gè)四氧化二氮分子___________

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