（1）紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為_______________。

（2）若紅磷的加得過多，實驗的結果會___________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（3）與教材在外點燃紅磷進行實驗對比，該改進實驗的優(yōu)點是_____________。

（4）實驗學校興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后。將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱至燃燒，實驗過程中塞運動方向為__________,反應完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為______mL(填整數(shù))刻度處。

實驗目的：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素

如圖，分別將相同質量的硫粉在空氣和氧氣中燃燒。

（1）硫在空氣里燃燒的符號表達式為__________________。

（2）集氣瓶中事先加少量水的目的是_________________________

（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的__________色火焰，放熱，產(chǎn)生____________。

（4）通過對比兩瓶中燃燒的現(xiàn)象，可以說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是________。

（1）寫出圖中的①、②兩種儀器的名稱：①____________，②_________

（2）用A裝置來制氧氣時，發(fā)生的反應的符號表達式為_________

（3）小明同學欲用裝置B來制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為_________

（4）若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，收集滿一瓶后，將帶火星的木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，以下分析原因中不合理的是_________（填序號）

①裝置氣密性不好②導管口剛開始產(chǎn)生氣泡就收集③集氣瓶中事先未裝滿水④收集滿氣體后，未在水下蓋上玻璃片就直接將集氣瓶取出

（5）用F裝置收集氧氣時，將帶火星的木條______，觀察到木條復燃，即說明已收集滿。

（6）氨氣是一種沒有顏色，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。禹博同學用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣，她應選擇的裝置組合為__________（A-E中選擇填字母）。

（7）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作順序是______________（填序號）。

①點燃酒精燈，給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性④將固體裝入試管，用帶導管的膠塞 ⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水中取出 ⑦固定裝置

（1）實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣________________（____________）

（2）木炭在空氣中燃燒_________________（____________）

（3）鐵絲在氧氣中燃燒________________（____________）

A. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內所有的氧氣

C. 蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣

D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

（1）丙氨酸屬于__________________（填“無機物”或“有機物”）

（2）丙氨酸由__________________種元素組成，其中 C、N 兩種元素的質量比為__________________（填最簡 整數(shù)比）。

（3）17.8g 丙氨酸中所含氮元素的質量與______________g 硝酸銨中氮元素的質量相等。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________________。

（2）實驗室制備氣體時，應先________________________，實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集氧氣，應選用的裝置為____________________________（填字母）反應的化學方程式為__________________________________________。若選用裝 置 E 的方法收集氧氣，待___________________________時開始收集氧氣。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。水溶液 呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。其發(fā)生和收集裝置為______________（填 字母）

（4）實驗室收集氣體，根據(jù)____________________________、____________________________選擇收集裝置。

（5）工業(yè)上可以利用____________________________制取氧氣。

（6）如果選如圖裝置收集氫氣（最輕氣體），氣體應從____________________________（填“a”或“b”）端導入。 若用如圖排水法收集氧氣，裝滿水后，氧氣應從 __________________（填“a”或“b”）端導入。

（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需緩慢反復推拉兩端注射器的活塞，目的是 ____________________________。

（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是______________________(填字母)，寫出發(fā)生 反應的化學方程式__________________________________。

（3）若要回收反應后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________________。

實驗二：下列實驗方案,能達到相應實驗目的的是_________________________ 。

A比較空氣與人體呼出的氣體中 CO2 的含量

B探究分子運動

C探究 MnO2 能否加快 H2O2 分解

D探究溫度對分子運動快慢的影響

E 測定空氣中氧氣含量

F根據(jù)燒杯內壁有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素

（2）某種由 FeO 和 Fe2O3 組成的混合物中，兩種組分的個數(shù)之比為 3:2，則 670g 混合物中 Fe 元素的質量是__________________________________g。

（3）測知Fe2O3和另一種氧化物的混合物中氧的含量為50%，則另一種氧化物可能是_________。

A SO2 B Na2O C CO2 D MgO

（1）已知鎵（ Ga）的原子結構示意圖如上圖（甲）所示，則 x 的值為_________________________________；

（2）鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似__________________________（在①至⑤中選擇，填 序號）；

（3）③和⑤所表示元素形成的化合物的化學式為_________________________________；

（4）在化學反應中易得到電子的粒子是 _______________________ ；屬于離子的是_________________（在①至⑤中選擇，填序號）。