A. AB. BC. CD. D

A. 該物質(zhì)屬于化合物

B. 該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子

C. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若D是，該反應(yīng)有可能不是復(fù)分解反應(yīng)

B. 若A，B為化合物，則C，D也一定是化合物

C. 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則C、D有可能均為沉淀物

D. 若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

猜想一：從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯，使酚酞變紅；

猜想二：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯，使酚酞變紅；

猜想三：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯與水結(jié)合形成氨水，使酚酞變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一是不可能的，理由是_____。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)畋恚?/span>

(1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器(如圖所示，其名稱為容量瓶)中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，儀器中的現(xiàn)象是_____說明____。

(2)繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯_____ (選填“高于”或“低于”)刻度線，說明____，儀器細(xì)頸部分的作用是______。

(1)閉合開關(guān)后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____；②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。

(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。

(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用______。

Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。

Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，取一定量過氧化氫溶液，倒入分液漏斗中。

Ⅲ. 如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

Ⅳ.打開分液漏斗活塞，制取并收集氧氣。

Ⅴ.回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣的方法叫___________________。

（3）收集氧氣時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則收集結(jié)果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。

（4）二氧化錳可以回收再利用的原因是_______________________________________。

（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____________________________。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_________________。

通過甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明一點(diǎn)即可)________________________。

（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證_____________。

（4）小明用圖丁中的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，結(jié)果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是_____________。

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

③A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，請(qǐng)寫出一個(gè)生活中的緩慢氧化的例子 ____________，若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)寫出其文字表達(dá)式為__________________________。