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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過(guò)處理可以回收金屬銅,并使廢水PH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。

1)步驟和步驟III都需進(jìn)行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____

2)步驟得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。

4)步驟需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中A是黑色固體,E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為氣體,B轉(zhuǎn)化為D可通過(guò)綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖(“表示相連的物質(zhì)能化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)請(qǐng)回答:

1D物質(zhì)的名稱_____。

2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型_____。

5)反應(yīng)①_____(填一定不一定)是化合反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

1)甲圖中,t2時(shí),AB、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____,P點(diǎn)所表示的含義為_____。

2t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法_____。(填一種即可)

3)將t2時(shí)。將A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是_____。

4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的種?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),按要求完成下列各題

1)在今年3.15晚會(huì)上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素,以假亂真。如圖a是銥元素在元素周期表中的信息,b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖a中銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____b中方框內(nèi)數(shù)字_____,離子符號(hào)_____

2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

3)新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因_____。

4)古語(yǔ)道:人要實(shí),火要虛。從燃燒的條件看,火要虛的實(shí)質(zhì)是_____

5)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是符合國(guó)家食品安全、允許使用的食品添加劑,用在需膨松較大的西餅之中;瘜W(xué)是NH4HCO3,根據(jù)以上材料,按要求完成下列帶點(diǎn)部分的化學(xué)用語(yǔ):

碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)_____,其水溶液中的陽(yáng)離子為銨根離_____碳酸按在受熱時(shí)會(huì)分解為氨氣_____、水和二氧化碳。由于含有氮元素_____,它可作為化學(xué)肥料。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D,C與無(wú)色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F,反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變,淡黃色粉末GB中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體H。

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)名稱或符號(hào)

A_________ B _________ C_________ D_________

2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)的基本類型:

①加熱A___________ ____________

EC混合后的反應(yīng)_____________ _____________

GB中燃燒_____________ ____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

1)寫(xiě)出儀器名稱①____________________

2)實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口塞棉花的作用是________,氣體用D裝置收集完后的操作順序是先__________,后__________。

3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________需要選擇的發(fā)生裝置為______收集裝置為_______

4)氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小、極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置可選用______填儀器序號(hào)),收集氨氣可選_______(填儀器序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答:

小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。

2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____。通過(guò)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)明一點(diǎn)即可)_____。

3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗(yàn)_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案