（1） ______℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（2）溶解度隨溫度的升高而減小的是 __________

（3）欲將一定溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采用的方法�?/span> __________。

（4）若甲中含有少量乙，應(yīng)用 ______________的方法提純甲．

（5）將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是：甲______乙（填“＞”、“=”或“＜”）

（1）鉀元素 _______

（2）2個(gè)氮原子 __________

（3）3個(gè)水分子 _______;

（4）+4價(jià)的硫元素 _________；

（5）鎂離子 _________

A.反應(yīng)物中包含兩種化合物

B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)有兩種新物質(zhì)生成

D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

（實(shí)驗(yàn)步驟）

先用大注射器抽取一定量的的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入；

用兩個(gè)橡膠帽塞住右邊兩個(gè)出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負(fù)兩極；

接通電源,待C中氣體體積達(dá)到最大刻度時(shí),關(guān)閉電源；仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置中的現(xiàn)象；

分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗(yàn)。

（交流與反思）

（1）步驟,在水中加入硫酸的作用是______。

（2）步驟的目的是______；若不小心抽到了液體,最好的做法是______填序號(hào)。

a倒入下水道中 b注入A中 c推回B或C中

（3）步驟中的現(xiàn)象有：兩極上均有氣泡冒出，____________。

（4）步驟中檢驗(yàn)C中生成氣體的方法是______。

（5）某同學(xué)取50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硫酸溶液進(jìn)行電解,反應(yīng)后C中得到20mL氣體,則理論上反應(yīng)消耗水__________g？在實(shí)驗(yàn)條件下,,；寫出計(jì)算過(guò)程。

【題目】2003年8月以來(lái),我國(guó)齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件芥子氣化學(xué)式為,求：

（1）芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量 ______ ．

（2）芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比 ______ ．

（3）芥子氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______ ．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_________、b_______。

（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用：____________________填字母,下同,他若收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是______。

（3）氨氣是一種密度小于空氣、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨液體和熟石灰固體常溫下混合制取氨氣。制取氨氣的裝置應(yīng)選擇_____________。填字母

（4）某氣體采用裝置C進(jìn)行收集,據(jù)此可推斷該氣體一定具備的物理性質(zhì)是_______________。

（5）某同學(xué)用B裝置制氧氣,觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是__________________。

（1）請(qǐng)寫出圖中D儀器的名稱：______；

（2）請(qǐng)你指出圖中的兩處錯(cuò)誤：

______；

______；

（3）該學(xué)生在過(guò)濾操作后發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)濾后的液體仍是渾濁的,請(qǐng)你幫他指出一種可能造成此情況的原因：______．

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器凈化池塘水（圖①所示）�，F(xiàn)有：①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來(lái)水四種水，其中屬于純凈物的是__ __（填標(biāo)號(hào)）。檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是 。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后（圖②所示），試管b中氣體的氣體是 （填寫化學(xué)式），可用 方法檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。

（3）小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1：8。以上描述中正確的是 。

（4）小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依舊有臭味，能夠除去臭味的方法是 。

（5）從微觀角度分析，圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是 。

（6）重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑，構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，核內(nèi)中子數(shù)是1，那么一個(gè)重水分子比一個(gè)普通水分子多 個(gè)中子。

【題目】如圖中的、是鉬元素的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鉬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是______．

（2）鉬元素的原子易______（填“得”或“失”）電子．

（3）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______填序號(hào)．

（4）請(qǐng)寫出Na元素與圖中C元素組成的化合物的化學(xué)式______．