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【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的離子種類如下圖所示(其中“○”“”“●”“”表示不同離子),則下列說法不正確的是
A. 反應前后溶劑質量不變
B. 反應后溶液呈中性
C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢驗
D. 此反應的實質是和○結合生成水分子
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【題目】媽媽買來一瓶管道通,商品標識如下表:
商品名 | 固體管道疏通劑 | |
主要成分 | 氫氧化鈉60% 碳酸鈉15% | |
注意事項 | 不要與皮膚接觸 | |
含量 | 600g |
小明欲測定標識中碳酸鈉的含量是否屬實,做了以下實驗:取10g管道通樣品,加入足量水,待完全冷卻后濾去不溶物。向濾液中加入足量的氯化鈣溶液,待完全反應后,過濾,洗滌、烘干,稱量沉淀質量為2g,(假設管道通其他成分不參加化學反應)。請通過計算說明碳酸鈉的標識是否屬實___(請寫出計算過程)
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【題目】實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示)。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究。
(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(交流討論)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是____。(填序號)
A 酸 B 堿 C 鹽
(查閱資料)Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性。
Ⅲ室溫()時,測定四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據(jù)試劑瓶標注的質量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是___。
(作出猜想)①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是____。
(實驗探究)(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH7,則這瓶試劑不可能是____。
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
①取少量溶液于試管中,滴加____。 | 產生大量氣泡 | 反應的化學方程式:___。 |
②把產生的氣體通入澄清的石灰水中。 | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確。反應的化學方程式:____。 |
(拓展延伸)請你選擇與小強不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇的試劑是____。
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【題目】實驗室可用圖所示裝置,進行CO和CO2混合氣體的分離和干燥。已知a為止水夾,b為分液漏斗丙的活塞。試回答:
(1)第一步應先分離出___,分離時應先關閉___,打開___,發(fā)生反應的化學方程式是____。
(2)第二步分離出____時,先關閉_____,打開_____,發(fā)生反應的化學方程式為______。
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【題目】某化學興趣小組的同學,對實驗室制取二氧化碳后殘余溶液的溶質成分進行了相關探究。取適量殘余溶液放入燒杯中,向其中逐滴加入過量某物質X,燒杯中溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示。
(1)根據(jù)圖像可知,原殘余溶液中溶質的成分是________。(填化學式)
(2)則X可能是下列哪種物質________(填序號)
A 水 B 澄清石灰水 C 純堿溶液 D 稀鹽酸
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【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。
下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學式為 ,過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為 。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 。
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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 (填序號);
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的 (填序號)。
A.甲、乙都是飽和溶液
B.所含溶劑質量:甲<乙
C.溶液質量:甲>乙
D.溶質質量分數(shù):甲>乙
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【題目】請結合以下圖示,回答問題。
(1)如圖1所示,電解水的實驗中正極與負極產生氣體的質量比為____。
(2)如圖2所示,小明用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質分別通過某種基本反應類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2),X不能選擇下列A、B、C、D4種物質中的____(填序號)
ACuO BH2CO3 CC2H5OH DCa(OH)2
(3)如圖3所示,“→”表示一種金屬能把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來,則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強到弱的順序是____(用“甲、乙、丙”表示)。
(4)如圖4所示,某同學用此裝置驗證質量守恒定律的實驗,下列藥品不能達到該實驗目的的是____(填序號)。
A 火堿和稀鹽酸反應 B 鐵和稀鹽酸反應
C 鐵和硝酸鋅溶液反應 D 硫酸和氯化鈉溶液
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【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.
錯誤觀點 | 否定例證 | |
① | 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 | 舉例:CuO+COCu+CO2 |
② | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | __ |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有機物 | __ |
④ | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 | __ |
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【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中正確的是( )
①該反應中氮元素的化合價降低了
②該反應中的物質都是由分子構成的
③該反應屬于置換反應
④該反應中參加反應的甲、乙物質的質量比為17:24
⑤該反應中乙、丁物質的分子個數(shù)比為1:2
A.2個B.3個C.4個D.5個
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