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【題目】如圖所示，小試管中盛放著固體乙，滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當把甲滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁，右側氣球脹大。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是（　�。�

A.甲、乙一定分別是稀鹽酸和碳酸鈣

B.甲、乙有可能分別是水和氫氧化鈉

C.石灰水變渾濁，一定是發(fā)生了化學變化

D.當把甲滴加到乙中廣口瓶內的氣壓降低

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【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A.將C物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

B.t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C.將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A>C

D.t2℃時，把50gB放入100g水中能得到B物質的飽和溶液，其中溶質和溶劑的質量比為1：2

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【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是（　　）

A. 開始時應先預熱玻璃管，后通入一氧化碳

B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40：7

D. 將尾氣點燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣

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【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉換器”將尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應中有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 極易與人體血液中的血紅蛋白結合

D. 參加反應的 與 個數(shù)比為 2:3

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【題目】下圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖。下列說法錯誤的是（　　）

A.鈉原子的質子數(shù)為11

B.鈉原子核外有3個電子層

C.鈉的相對原子質量為22.989

D.化學反應中，鈉原子易得電子

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【題目】下圖所示的實驗操作正確的是（　　）

A.蒸發(fā)食鹽水B.收集氫氣

C.配置氯化鈉溶液D.測定溶液的pH

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【題目】不期而至的“新型冠狀病毒肺炎”，讓今年的春節(jié)有點冷，全國人民“眾志成城，共同抗疫”，終于取得抗疫的階段性勝利，下面請讓我們一起來回憶一下抗疫中用到的化學知識:

(1)抗疫之醫(yī)用口罩篇:醫(yī)用口罩的原材料是聚丙烯顆粒，化學式為:CH3(CH2CH)n,聚丙烯屬于有機___分子化合物(填高或小)

(2)抗疫之消毒劑篇:75%的醫(yī)用消毒酒精或含氯消毒劑(如84消毒液)均可有效殺滅病毒。但在疫情期間專家建議家庭大面積消毒不能噴灑酒精防止引起火災，請寫出酒精燃燒的化學方程式_____，84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的含氯消毒劑，其中氯元素的化合價為____，消毒劑用完后應立即蓋緊瓶塞防止揮發(fā)而損失，從微觀角度分析其原因是_______。

(3)抗疫之醫(yī)用氧氣篇:氧氣吸入對于減少由于缺氧導致重要臟器損害有很大幫助，如圖是病人的吸氧裝置圖和裝置原理圖，在醫(yī)療急救時______導管(填長或短)連接病人，其中水的作用是_____，氧氣用于醫(yī)療急救利用的是氧氣的_____性質(填物理或化學)；

(4)抗疫之治療藥物篇:醫(yī)療專家發(fā)現(xiàn)磷酸氯喹，化學式為:C18H32ClN3O8P2,對治療該病有顯著療效，下列有關磷酸氯喹說法正確的是______。

A 磷酸氯喹為有機化合物

B 磷酸氯喹中氫元素的質量分數(shù)最小

C 一個磷酸氯喹分子中含有63個原子

D 磷酸氯喹的相對分子質量等于515.5g

E 磷酸氯喹中碳、氫、氧三種元素的質量比為9:16:4

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【題目】食品包裝中常使用一種“504雙吸劑”做為保鮮劑，其成分為鐵粉、生石灰等。其可用于食品保鮮的原因是可以吸收_______(寫出一種物質化學式即可)， 實驗小組同學對一包使用過的“504雙吸劑”進行了如下探究。

[提出問題]使用后固體的成分是什么?

[查閱資料]Fe+2FeCl3=3FeCl2

[進行猜想]固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。(其它不考慮)

[進行實驗]

甲同學的實驗記錄:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放入試管中，滴加一定量的______，用帶導管的單孔塞塞緊試管口，導管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中 固體逐漸減少，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

固體中一定含有____，不含Fe2O3。

取少量固體放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

試管底部有不溶物，____。

固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。

[實驗質疑]你認為甲同學得出的實驗結論是否正確，并闡述理由:______。

乙同學的實驗:

上述實驗過程中加足量碳酸鈉溶液時發(fā)生反應的化學方程式為_____。

[定量計算]計算乙同學實驗中2.5g固體中氧化鐵的質量？_____

[反思與評價]

依據(jù)甲、乙同學的實驗，得出的下列結論中，正確的是_____(填字母序)。

A 甲同學實驗中得到的淺綠色溶液中溶質一定有FeCl2、CaCl2

B 乙同學實驗過程中共有3個反應發(fā)生

C 乙同學實驗中得到的黃色溶液中溶質為FeCl3、CaCl2

D 甲、乙兩位同學實驗中都有氣體產生，但生成的氣體成分不同

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【題目】如圖是初中化學常見的儀器和裝置，請回答下列問題。(堿石灰的成分為氫氧化鈉和氧化鈣)

(1)寫出下列儀器的名稱:a_____，b_______

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學方程式為_____,若要制取干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。則儀器連接順是_______(填序號);

(3)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣和水，制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇______(填序號)， 該反應的化學方程式為______。

(4)氨氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣的最佳裝置是____(填序號)， 某組同學在實驗室時一直未能收集到氨氣，經(jīng)分析原因，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為______。

(5)欲用一氧化碳氣體測定某不純的氧化鐵樣品的純度( 雜質不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為:F→H

①裝置F中看到的現(xiàn)象是_______；

②裝置H中發(fā)生反應的化學方程式為______。

③通過測量反應前、后F處大玻璃管的質量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結果將_____(填 “偏大”、“偏小”或“不受影響”);

④該實驗的明顯缺陷是______。

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【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料，受熱時其化學反應表達式為：Cux(OH)y(CO3)z→CuO+CO2+H2O(x、y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入22.2gCux(OH)y(CO3)z，完全反應后測得裝置A增重1.8g，裝置B增重4.4g(加熱前、后均通一段時間N2裝置氣密性良好，藥品量足，實驗操作正確:堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是

A.2x=y+2z

B.x:z=2:3

C.生成的CuO質量為l6g

D.如果沒有C裝置，y:z的比值偏小

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同步練習冊答案