(1)甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH 溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖．

①當(dāng)加入 30gNaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)。

②50g廢水中 H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(2)乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”)，理由是_______。

（1）點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這說(shuō)明了分子的特點(diǎn)____．

（2）丙烯菊酯分子中碳、氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____．

（3）多少克丙烯菊酯中含有16克氧元素（結(jié)果保留一位小數(shù)）___．

（作出猜想）：1．Cr＞Fe＞Cu 2． Fe＞Cu＞Cr 3．________．

（查閱資料）（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種濃度的稀硫酸．

（結(jié)論與解釋?zhuān)��?/span>1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________ 正確．

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________．

（知識(shí)運(yùn)用）如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)的現(xiàn)象為______．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______．

（1）固體B中的物質(zhì)是 _______；Na2FeO4屬于 ______（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．

（2）操作Ⅰ的名稱(chēng)是________；該操作能使A、B分離的原因是_________．

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為：_______；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：________．

（4）溶液C中的溶質(zhì)組成存在_________種可能性．

（1）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是（寫(xiě)一點(diǎn)）________ ．

（2）另一同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 __________．

請(qǐng)根據(jù)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）若沒(méi)有產(chǎn)物A，則M、N可能是____和______（寫(xiě)化學(xué)式）；步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；濾液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）_______．

（2）若有產(chǎn)物A，且A是一種常見(jiàn)的復(fù)合鉀肥，則M、N可能是_____ 和 ______（寫(xiě)化學(xué)式）．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a：____；b：____

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母代號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ ；收集CO2一般不選用D裝置的原因是_______．同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝置_______（填F或G）；F裝置中的現(xiàn)象是_______；

（3）如圖E所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2，發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是（答一點(diǎn)即可）_______．

（4）若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有（填序號(hào)）___

a 用容積較小的錐形瓶

b 將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c 加熱反應(yīng)物

d 降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體．在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí)，_____（填“能”或“不能”）使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______．

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們?cè)谝欢�條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)生成物分子由_____個(gè)原子構(gòu)成．

（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）_______ ；

（3）圖3表示的物質(zhì)屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

（4）由示意圖可以得到的一個(gè)信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，__________．

（1）在鈣原子中，其核外電子數(shù)為_____；

（2）圖D中，X= _______；

（3）A元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是 _______ ；

（4）上述示意圖中，一共出現(xiàn)了_________種元素．

（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫(xiě)出海洋酸化原因的化學(xué)方程式________．

（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是______．

（4）已知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34克，50℃時(shí)的溶解度為42.6克．通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤：

Ⅰ、上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中，屬于飽和溶液的是____；

Ⅱ、溶液④的質(zhì)量為____克；

Ⅲ、溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．