A.B.C.D.

（1）200噸碳酸鈣（CaCO3）中含鈣元素________噸？（要求寫出計(jì)算過程）

（2）200噸碳酸鈣（CaCO3）在理論上可制得熟石灰[Ca(OH)2]_______噸？（要求寫出計(jì)算過程）

（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；

（2）____________，導(dǎo)致裝置內(nèi)有氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)與交流）在老師的指導(dǎo)下，小亮分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣的濃度分別為8.84%和3.21%，請(qǐng)問產(chǎn)生上述結(jié)果的原因可能是：________________。

（再探究）小亮查閱資料發(fā)現(xiàn)鐵粉在潮濕的空氣中易生銹（Fe2O3﹒xH2O）,利用鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

計(jì)算出空氣氧氣體積含量為________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（結(jié)論與反思）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇 _________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（拓展延伸）銅也能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕生成銅綠[主要成分為Cu2 (OH)2CO3],若將上圖實(shí)驗(yàn)中的鐵粉換成銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否較準(zhǔn)確的測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說明理由：____________。

（提出問題）當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),生成的氣體是什么?

（進(jìn)行猜想）①是氫氣；②是________。

（實(shí)驗(yàn)探究）小敏設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行探究。他打開裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)一段時(shí)間后，做了以下兩步操作：

（問題討論）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中也有氣泡出現(xiàn),說明該反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)________（填“放熱”或“吸熱”）；

（2）通過探究實(shí)驗(yàn)可以得知過氧化鈣的正確保存方法是______________；

（3）人們?cè)谶\(yùn)輸魚苗時(shí),常會(huì)在水中加入少量過氧化鈣,其主要目的是___________。

（1）點(diǎn)燃前，觀察到酒精是無色透明液體，有特殊香味，這是指酒精的__________（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。

（2）同學(xué)們想探究酒精的組成元素，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（歸納結(jié)論）①酒精由碳、氫元素組成；

②酒精完全燃燒的文字表達(dá)式為：______________。

（反思評(píng)價(jià)）老師指出，同學(xué)們的本實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理，原因是：_____________。

（拓展探究）老師建議：量取一定質(zhì)量的酒精，讓其在足夠的氧氣中充分燃燒，然后再分別精確測(cè)量所生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，即可得出正確結(jié)論。老師的依據(jù)是：____________。

（1）操作②的名稱是__________，其中玻璃棒的作用是__________；

（2）在操作②中發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因可能是_______________________；

（3）最后回收裝瓶時(shí)，應(yīng)裝入_______；（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”）

（4）寫出高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式___________________________。

A為了免受雜質(zhì)干擾，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該使用純凈水

B試管a與試管b中生成氣體的質(zhì)量比為2：1

C與電源正極相連試管內(nèi)收集的是氧氣

D該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________組成的化合物

A相對(duì)原子質(zhì)量是186.2g

BRe可以表示一個(gè)錸原子

C錸原子的中子數(shù)為75

D_______________

（1）寫出物質(zhì)C 的化學(xué)式________；

（2）寫出F 在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途_______________；

（3）寫出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式________________________；

（4）圖示物質(zhì)中組成元素相同的物質(zhì)是：_________。（選序號(hào)）

aA和B bA和D cE和F dC和F

（1）實(shí)驗(yàn)一：

①寫出圖一中儀器a的名稱_______；

②若用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_______（填裝置標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：

①原裝置中蒸餾瓶內(nèi)要放沸石的目的是_______________；

②改進(jìn)裝置中的漏斗與原裝置中的_________(填“b”、“c”或“d”)作用相同；

③裝置改進(jìn)后,下列說法正確的是______(填序號(hào))。

A同樣可以降低水的硬度

B冰塊與水的性質(zhì)完全相同

C比原裝置得到的蒸餾水更純

D利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水