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【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料.在1921年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程:

(1)第一步主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)基本反應(yīng)類型.

(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:

①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.

②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學(xué)式是

其反應(yīng)化學(xué)方程示為

③“精制II”操作中,加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為

④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:

溫度

NH4Cl

NH4HCO3

NaHCO3

NaCl

30℃

41.1g

27.0g

11.1g

36.3g

請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應(yīng)原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

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【題目】現(xiàn)有Mg、C、O2、CO2、CuOH2、H2SO4Na2CO3CaOH2 8種物質(zhì),選用這8種物質(zhì)作反應(yīng)物,按下列要求寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式.

1)吸熱的化合反應(yīng):__;

2)放熱的置換反應(yīng):__;

3)需要加熱的分解反應(yīng):__;

4)有堿生成的復(fù)分解反應(yīng):__

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【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2后溶液的組成,取50g反應(yīng)后的溶液,向其中加入10%Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成的氣體及沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。

1)生成沉淀的質(zhì)量是_____g。

250g溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計算過程)

3y=_____。

4a點對應(yīng)的溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)_____。

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計實驗探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色:CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,會造成人中毒缺氧。

(猜想與假設(shè))

猜想一: CO2H2O;

猜想二: CO、H2O;

猜想三:_____。

(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗證:

1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。

2)實驗過程中B裝置的作用是_____。

3D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

5)實驗過程中B、C裝置的順序不能顛倒,原因是_____。

(反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料定要注意通風(fēng),防止_____中毒。

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【題目】實驗室以種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO3、MgOSiO2)為原料制備:MgCO3·3H2O.其主要實驗流程如圖, 已知: SiO2不溶于水,常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)。MgCO3不溶于水,但可與酸反應(yīng)。

1)為了加快廢渣的酸溶速率,可采用的辦法有____ (任寫一點),過濾時用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、_____。

2)加入過量碳酸鈉溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;_____。

3過濾II”所得濾液中含有的主要離子有_____(填離子符號)

4反應(yīng)步驟前后均有過濾,能否省去過濾I”只進(jìn)行過濾II”。___ ( ”),理由是_____。

5酸溶時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是_____。

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【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請你結(jié)合如圖,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中儀器b的名稱:_____。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母) E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (”) 端進(jìn)入。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)實驗室可用裝置C代替裝置B制取二氧化碳,其優(yōu)點是_____;寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____;如果用E裝置收集二氧化碳,驗滿方法是:_____。

4)實驗室用C裝置制取氫氣,則鋅粒放在_____;若要干燥氫氣,可將氣體通入裝有_____(填試劑名稱)D裝置中。

5)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合加熱可制取氨氣,且氨氣易溶于水,密度比空氣小,則實驗室制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填序號)。

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【題目】請用相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題。

1 如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答下列問題:

該保健品中鈣、鎂、鋅、錳等是指 _____ (原子、分子元素”)。兒童每日要攝取足夠的鈣,才能有效預(yù)防_____(填序號)。

A 貧血癥

B 佝僂病

C 甲狀腺腫大

D 夜盲癥

2 2020年春節(jié),我國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎,為了防止病毒傳染,要求我們到人流密集的地方戴口罩。下圖是醫(yī)務(wù)人員高級別口罩“N95”醫(yī)用口罩,它是口罩中的代表,對于微顆粒、病毒、細(xì)菌______ (過濾吸附”)效率大于95%,可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。

3)去年澳大利亞發(fā)生特大森林火災(zāi),下列關(guān)于森林滅火的方法,說法錯誤的是_____。

A 清除可燃物,開辟防火帶 B 降低可燃物的著火點來滅火

C 用水來滅火 D 用沙土滅火

4)下列凈化水的過程中,說法正確的是______(填字母)。

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì) B 加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 過濾的目的是降低水的硬度 D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

5)我國首次成功著陸月球背面的嫦娥四號探測器使用了多種材料。

①探測器上的五星紅旗含有一種聚酰亞胺的有機高分子材料。該材料屬于______金屬合成”)材料。

②探測器廣泛使用了Al、Fe、 Cu等金屬,利用它們完成如下實驗:

A.將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中,沒有明顯現(xiàn)象

B.將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中,鋁片表面有明顯變化

實驗A中無現(xiàn)象是因為鋁片表面有一層致密的______(填化學(xué)式) 薄膜。實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】下圖中的①、②、③是氟元素、鉀元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:

1)請你根據(jù)核外電子排布規(guī)律:推出鉀原子的最外層電子數(shù)為 _____

2)圖D中,x =_____。

3)鈣元素的相對原子質(zhì)量是 _____。

4)與A的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是 _____。

5)上述四種結(jié)構(gòu)示意圖中, 共出現(xiàn)了 _____ 種元素。

6)寫出C粒子的符號 _____。

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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個數(shù)是( )

①紅磷在密閉容器中燃燒

②鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

③等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

④一定質(zhì)量的稀鹽酸中,逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

A.1B.2C.3D.4

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【題目】生石灰的主要成分是氧化鈣,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱。室溫時,將生石灰加入飽和石灰水中,生石灰對溶解影響的判斷(參照如圖溶解度曲線),錯誤的是( 。

A. 反應(yīng)中,石灰水始終是飽和溶液

B. 反應(yīng)中,氧氧化鈣的溶解度增大

C. 反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量減小

D. 反應(yīng)后,恢復(fù)至室溫時,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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