（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中②所代表的元素，屬于_____（“非金屬”成“金屬”）元素；

（2）表中氮元素的化合價有多種，諸寫出化合價為+1價的氮的氧化物：_____（用化學(xué)式表示）；

（3）Ne、Ar等稀有氣體不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，它們的原子最外層都有_____（填數(shù)字）個電子。

（4）幼兒及青少年缺鈣會患_____和_____。下圖為鈣元素和另一些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

上圖A、B、C、D中，屬于陽離子結(jié)構(gòu)示意圖的是_____（填宇母），B和C粒子，可以結(jié)合生成BC2化合物嗎？_____（填“可以”或“不可以”）。

A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細口瓶中

B. m=3.2

C. X的化學(xué)式為NO

D. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為3：2

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少__________g。

（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少___________?

（提出問題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

（進行猜想）甲認為黑色顆粒是________，白色物質(zhì)可能是Na2O或________或________，乙同學(xué)還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。

甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是____________________________。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O===2NaOH

（實驗探究）甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。

（反思評價）丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是________________。

（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___________________________。

（1）第①步操作發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____．

（3）第③步中參加反應(yīng)的CO與H2的微粒個數(shù)比是1：2，該反應(yīng)的基本類型屬于_____，甲醇屬于_____（填無機物或有機物）．

（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為_____．

（5）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點_____．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_____，O2可以用_____法收集（寫出一種即可，下同），該裝置還可以用來制取_____氣體．

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗，正確的接口順序為a→b→c→e→d→_____，實驗中D裝置處觀察到的現(xiàn)象為_____．實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有_____；_____．

（4）小明認為上述實驗裝置有不足之處，對環(huán)境有可能造成污染，您也贊同小明的觀點，對該裝置，您給出的建議是_____．

（1）t2℃時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是_____．如圖②所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl 和M 中的_____．

（2）分別將NaNO2、NaCl 和M 的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____；

（3）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息：NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271℃，NaCl熔點為801℃．

①小明同學(xué)設(shè)計的鑒別實驗方案如下：20℃時分別取NaNO2、NaCl5.0g于兩只小燒杯中，分別加入8mL水（水的密度近似看做1g/cm3），用玻璃棒充分攪拌后觀察．你認為此方案是否可行_____．

②該小組其他同學(xué)又設(shè)計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功．你認為該方案可能是：_____．

（1）制作材料中屬于金屬材料的是_____（選填一種物質(zhì)編號），屬于有機合成材料的是_____（選填一種物質(zhì)編號）．

（2）用鋁合金作輪圈的原因_____．

（3）銅鏈條經(jīng)雨淋后日久就容易出現(xiàn)綠色的不溶物，經(jīng)測定主要成分是銅綠[Cu2（OH）2CO3]，據(jù)此，你認為是銅與水、氧氣、空氣中的物質(zhì)（填化學(xué)式）_____反應(yīng)而生成銅綠，根據(jù)所學(xué)的知識，除去銅綠可選用的物質(zhì)是_____．

A. 向鹽酸中不斷加水

B. 一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. 等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

D. 某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

（1）若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸．

①寫出甲→乙的化學(xué)方程式：__；

②乙→丙時，所需的另一種反應(yīng)物中一定含有__元素．

（2）已知：難溶性的堿受熱分解為金屬氧化物和水．若甲是黑色的金屬氧化物，乙的溶液呈藍色．

①甲→乙時，還需要的試劑可以是_____；

②寫出乙→丙的化學(xué)方程式：_____．