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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:許謙,有刪改)

酸奶口感酸甜,營(yíng)養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛(ài)的一種乳制品。與普通牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。

通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌把乳糖(C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3),使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成了一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”,這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以,奶變“粘”、變“酸”了。

酸奶中含有大量活力較強(qiáng)的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi),尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡,促進(jìn)食物的消化吸收。酸奶在儲(chǔ)藏和配送過(guò)程中,乳酸菌的數(shù)量會(huì)因乳酸的過(guò)量積聚而明顯減少,而酸奶的乳酸積聚又會(huì)影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見(jiàn)的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表所示。

表某品牌酸奶酸度的變化

溫度/

時(shí)間/天酸度/°T

4

28

37

0

67.7

67.7

67.7

2

73.9

77.1

79.2

4

76.4

82.7

86.3

6

85.5

92.2

98.9

8

90.2

98.7

113.2

1999年頒布的國(guó)標(biāo)GB2746-1999中,對(duì)成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度,酸奶酸度不能超過(guò)100°T。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的,請(qǐng)比較二者的化學(xué)式,分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

相同點(diǎn):_____。

不同點(diǎn):_____。

2)實(shí)驗(yàn)中所用酸奶若在37℃條件下儲(chǔ)存,_____天后,酸度一定會(huì)超出一般人的接受程度。(填字母序號(hào),下同

A 2 B 4 C 5 D 8

3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有_____。

4)下列關(guān)于酸奶的說(shuō)法正確的是_____。

A 酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用

B 酸奶放置時(shí)間越長(zhǎng),乳酸菌含量越高

C 酸奶中的乳酸菌對(duì)人類身體有害無(wú)益

D 酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:

已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

1)吸收塔中,若用10%NaOH溶液400kg吸收SO2,則可吸收____kgSO2。

2)整個(gè)流程中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____。

3)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______,有利于節(jié)約成本。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?

(查閱資料)

1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);

2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

3)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;炭黑難溶于水,且與硫酸不發(fā)生反應(yīng)。

(猜想與假設(shè))

猜想1:黑色固體是炭黑。

猜想2:黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的氧化銅。

猜想3:黑色固體既有炭黑又有氧化銅。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

1)猜想1不正確。

2)黑色固體可能與空氣中的_____有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象。

打開(kāi)膠塞前銅片不變黑;

打開(kāi)膠塞后銅片變黑

猜想2正確

實(shí)驗(yàn)三:將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片,投入到盛有稀硫酸的試管中。

_____

猜想3不正確

(反思拓展)

1)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是____。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三分別得出猜想1和猜想3不正確,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是從兩個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的,實(shí)驗(yàn)一的角度是_____;實(shí)驗(yàn)三的角度是____。

3)金屬銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組應(yīng)用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去,K1、K2、K3均關(guān)閉,裝置內(nèi)所示藥品的量可認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)中某一狀態(tài)下的量),已知裝置內(nèi)的藥品,甲:稀鹽酸;乙中為無(wú)色氣體;分液漏斗中為紅色的溶液;丙:石灰水,依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:(碳酸鈉溶液呈堿性)

1)打開(kāi)K3,將丁向外拉,丙中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出,且出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象,則乙中的無(wú)色氣體是___,丙中出現(xiàn)白色渾濁的原因是____。(用化學(xué)方程式回答)

2)關(guān)閉K3,打開(kāi)K2(分液漏斗上端的玻璃塞處于打開(kāi)狀態(tài)),當(dāng)分液漏斗內(nèi)的紅色溶液全部進(jìn)入到乙中時(shí),關(guān)閉K2,振蕩乙一會(huì)兒后,打開(kāi)K1,可觀察到甲中的現(xiàn)象是____,乙中有氣體產(chǎn)生,且溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是____,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鐵是一種重要的化工原料,利用廢鐵屑(其中雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng))制備氧化鐵的流程如下:

1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是_____。

2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過(guò)量,其目的是______。

3)高溫條件下,FeCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)步驟是稱量、量取和_____。

2)托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

3)若向上述所得的溶液中加入20g水,最終氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

1)儀器的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào),下同)。

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,收集裝置是D,選擇該裝置進(jìn)行收集的理由是____;若二氧化碳中混有少量氯化氫氣體,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來(lái)除去,則混合氣體應(yīng)從F裝置的_____ 端口(填)通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳與空氣中的含量不同

二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素

三、鐵釘銹蝕條件的探究

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

分析

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制_____相同。

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且熱水全部變紅的時(shí)間比冷水短。由此說(shuō)明①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有____。

一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變化。上述實(shí)驗(yàn)____(不能”)得出鐵釘生銹的條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。請(qǐng)完成下面小題。

1實(shí)踐活動(dòng)中,小亮自制了如圖所示的凈水器。

1)此裝置中活性炭的作用是____。

2)使用此凈水器凈化的水屬于_____

A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

2小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象

1:燒不壞的手帕

2火龍生字的紙

1)點(diǎn)燃用白酒(含酒精56%)浸透過(guò)的手帕,手帕迅速燃燒起來(lái),過(guò)一會(huì)兒,火熄滅了,但手帕卻安然無(wú)恙,燒不壞的手帕的原因是_____。

2)用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫(xiě)下的字(已晾干),立即有火花出現(xiàn),并緩慢地沿著字的筆跡蔓延,最后,在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫(xiě)的字,火龍生字的原因是_____。(提示:硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定)

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