A.a、b點對應的剩余固體只有兩種

B.m＝6.4

C.實驗過程中共產生FeSO4的質量為15.2g

D.取c點對應的溶液加Zn粉，產生氣泡

A.圖中單質的化學式為H2

B.生成丙和丁的質量比為16：8

C.反應前后，分子、原子的種類均不變

D.反應前后氫元素的化合價無變化

A.圖甲中x的值為10

B.圖乙中的9表示氟原子核內的中子數(shù)

C.等質量的氧氣和氟氣，氟氣含有的原子數(shù)目較少

D.圖乙中氟的相對原于質量為19.00g

（1）寫出實驗中生成沉淀的化學方程式_____；

（2）根據(jù)已知條件，求生成沉淀的質量。_____（要求寫出計算過程）

(1)當觀察到試管中有氣泡產生，燒杯中出現(xiàn)_____現(xiàn)象時，由此可以得出結論：碳酸鈉與稀鹽酸反應也生成二氧化碳，燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(2)實驗結束后，同學們將試管中的物質倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加，于是他們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液中的溶質進行了探究。

（問題）濾液中溶質的成分有哪些？

（猜想）甲的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH

乙的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙的猜想：濾液中的溶質是NaCl、NaOH、_____。

（實驗）

（拓展）乙想進一步驗證溶質中的氫氧化鈉，他的實驗方案是：_____，（要求寫出藥品名稱、操作步驟、實驗現(xiàn)象）。

(1)寫出物質A、E、的化學式:A_____, E_____；

(2)A與E發(fā)生反應的現(xiàn)象為_____；

(3)寫出E與C反應的化學方程式為_____；該反應的基本類型為_____。

（1）圖中①、②儀器的名稱是：①_____ ②_____。

（2）用高錳酸鉀固體制取較純的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母序號），反應的化學方程式是_____。

（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b→_____（填接口序號）。

（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用如圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為_____，其原因是_____。

（1）P點的含義_____；

（2）t2℃時，將30g的a物質加到50g的水中，形成的溶液的質量為_____；

（3）將t1℃的a、b、c三種飽和溶液升溫到t2℃，則此時溶液的溶質質量分數(shù)由大到小分別為_____；

（4）若要除去a中含有的少量b，可采用的方法為_____。

（1）2個鎂離子_____；

（2）二氧化碳中碳元素的化合價_____；

（3）相對分子質量最小的氧化物_____；

（4）2個氦原子_____。

A.向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體

B.向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸

C.用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣

D.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液