相關(guān)習(xí)題
 0  207931  207939  207945  207949  207955  207957  207961  207967  207969  207975  207981  207985  207987  207991  207997  207999  208005  208009  208011  208015  208017  208021  208023  208025  208026  208027  208029  208030  208031  208033  208035  208039  208041  208045  208047  208051  208057  208059  208065  208069  208071  208075  208081  208087  208089  208095  208099  208101  208107  208111  208117  208125  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將鐵粉（On段）和稀硫酸（n點(diǎn)后）先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，攪拌使之充分反應(yīng)。過(guò)程中加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余固體只有兩種

B.m＝6.4

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量為15.2g

D.取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液加Zn粉，產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，我國(guó)的一項(xiàng)科研成果：在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為16：8

C.反應(yīng)前后，分子、原子的種類(lèi)均不變

D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)無(wú)變化

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是氧的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖甲中x的值為10

B.圖乙中的9表示氟原子核內(nèi)的中子數(shù)

C.等質(zhì)量的氧氣和氟氣，氟氣含有的原子數(shù)目較少

D.圖乙中氟的相對(duì)原于質(zhì)量為19.00g

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一燒杯中裝有CuSO4和H2SO4的混合溶液100g。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的化學(xué)方程式_____；

（2）根據(jù)已知條件，求生成沉淀的質(zhì)量。_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹽的知識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似，他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否也生成二氧化碳，于是做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

(1)當(dāng)觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生，燒杯中出現(xiàn)_____現(xiàn)象時(shí)，由此可以得出結(jié)論：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也生成二氧化碳，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加，于是他們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。

（問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分有哪些？

（猜想）甲的猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH

乙的猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙的猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、_____。

（實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w

_____

丙的猜想不成立

另取少量濾液于試管中，加入適量的_____

_____

甲的猜想不成立

乙的猜想成立

（拓展）乙想進(jìn)一步驗(yàn)證溶質(zhì)中的氫氧化鈉，他的實(shí)驗(yàn)方案是：_____，（要求寫(xiě)出藥品名稱(chēng)、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A—F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。他們之間的關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及反應(yīng)關(guān)系已略去)，其中E物質(zhì)是人體內(nèi)胃酸的主要成分，B是應(yīng)用最廣泛的金屬，A和B中含有相同元素，D為一種單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、E、的化學(xué)式:A_____, E_____；

(2)A與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____；

(3)寫(xiě)出E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題．

（1）圖中①、②儀器的名稱(chēng)是：①_____ ②_____。

（2）用高錳酸鉀固體制取較純的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）小陽(yáng)欲制取并測(cè)定生成氫氣的體積，請(qǐng)從上圖A～G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→_____（填接口序號(hào)）。

（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并利用如圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn)，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為_____，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）P點(diǎn)的含義_____；

（2）t2℃時(shí)，將30g的a物質(zhì)加到50g的水中，形成的溶液的質(zhì)量為_____；

（3）將t1℃的a、b、c三種飽和溶液升溫到t2℃，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小分別為_____；

（4）若要除去a中含有的少量b，可采用的方法為_____。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

（1）2個(gè)鎂離子_____；

（2）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_____；

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（4）2個(gè)氦原子_____。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸

C.用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案