（進行猜想）甲同學(xué)認為：白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3

乙同學(xué)認為：白色物質(zhì)可能是NaOH

甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是_____．

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH

（實驗探究）甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究．

（反思評價）丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是_____．

（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____．

通過以上探究，你對燃燒和滅火有什么新的認識，請寫出一點．_____．

（1）T2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是______。

（2）將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒��?/span>______（寫一種）。

（3）T1℃時，完全溶解15gA物質(zhì)最少需______g水。

（4）A中含有少量B時，可通過______的方法提純A。

（5）T2℃時，B物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能為______。

A 20%b 25%c 33.3%d 50%

（1）操作a的名稱是_____。

（2）加入NaOH溶液可除去的是_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量_____（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）除去。

(1)t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度最大的是__________。

(2)t2℃時，將50 g固體a加入到50 g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為_____g。

(3)將t2℃溶液質(zhì)量相等的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液的質(zhì)量由大到小的順序是________。

(4)下列有關(guān)說法正確的有_________。(填序號)

①其它條件不變，升高溫度可使c的飽和溶液變成不飽和溶液

②t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

③若a物質(zhì)中混有少量b，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)

④t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)配成的等質(zhì)量飽和溶液中含溶劑質(zhì)量最多的是a溶液

查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）固體A的成分為_____，濾液B中的金屬陽離子為_____；

（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____；

（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)_____；

（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（1）寫出A、B、C、D、E的化學(xué)式：A、_____，B、_____，C、_____，D、_____，E、_____．

（2）在上述五種氣體中，不含有組成A氣體的元素的是_____（填化學(xué)式）．

（3）D與CuO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．冶煉金屬常用_____（填字母）與氧化鐵來發(fā)生_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

（4）通常燒烤時意外著火不能用水澆滅木炭，會生成水煤氣，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

A. C+H2OCO+H2

B. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D. Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑

A. 菱鐵礦是鐵的合金

B. 菱鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為48.3%

C. FeCO3中鐵的化合價為+3

D. FeCO3是含有氧元素的化合物

A. B.

C. D.

（學(xué)生實驗）將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

（學(xué)生板演）澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學(xué)方程式表示）。

（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（實驗探究）（1）小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗．

實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。

（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低．小明同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是___________，要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是_______________。

（注意：若正確回答（3）獎勵4分，化學(xué)總分不超過60分）

（3）小寧設(shè)計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告。

（實驗結(jié)論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

（反思拓展）通過此實驗探究，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是__________________。