（1）b的名稱是_____，A中反應的化學方程式為_____。

（2）B實驗的目的是_____。

（3）某實驗小組將A中產生的氣體通入紫色的石蕊試液中，結果發(fā)現(xiàn)溶液沒有變紅，分析可能的原因是_____。

（4）Ｃ呈鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____反應的方程式是_____，Ｃ操作中的錯誤會產生的后果是_____。

（5）從燃燒的角度分析C圖中螺旋狀鐵絲末端系一根火柴作用是_____。

請回答下列問題：

（1）操作Ａ的名稱是_____，使用托盤天平進行稱量前，應先檢查_____。

（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有_____和_____；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（1）甲實驗中漏斗的末端要_____。

（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制_____相同。

（3）丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比_____（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）。

（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻，請寫出其中一位中國科學家的名字：_____。

（2）學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物．如圖左四種粒子中，它們屬于同種元素的是_____（填序號）。

（3）畫出鉀的原子結構示意圖_____，該元素形成堿的化學式是_____。

（1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，請說出理由是_____。

（2）如果該液體可以用來制取氧氣，寫出反應的方程式_____。

（3）甲同學測定該液體能使紫色的石蕊試液變紅，則該液體可能是_____（寫一種符合條件的化學式）。

（4）吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2， CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_____。

A. 50℃時，分別將等質量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質量前者比后者大

B. 60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分攪拌，降溫至10℃，剩余晶體的質量氯化鉀多

C. 70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質量之比為1:2

D. 80℃時，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分攪拌后，最終得到250g溶液

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應中可失去 6 個電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學式為 YX

A.鐵與鹽酸反應：2Fe + 6HCl==2FeCl3 + 3H2↑

B.氧化鐵：FeO

C.鎂原子結構示意圖：

D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

（1）選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗,選擇反應物的依據(jù)是________________．

a、反應物是固體b、在空氣中反應且只消耗氧氣

c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體

（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學方程式是________________,有關分析合理的是________________．

a、都只能在實驗結束后,推得氮氣是無色氣體

b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大

c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

d、乙比甲更節(jié)約能源

（3）利用乙裝置實驗時,先關閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下.

（4）乙裝置氣密性檢查方法________________________

（5）注射器中氣體最好是________________。按理論值計算，反應后注射器中氣體體積應該（填大于、小于、等于____________30ml

（1）白鎢礦反應前需要進行粉碎,其目的是____________________

（2）操作I、II均為____________操作，此操作所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________

（3）寫出Na2WO4與濃鹽酸發(fā)生反應的化學方程式________________________，上述流程中沒有涉及到的化學反應基本類型為________________

（4）寫出金屬鎢的一種用途____________________