A.AB.BC.CD.D

A.

B.

C.

D.

A.H2中的“2”表示2個氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

D.鐵銹和鹽酸反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

①儀器X的名稱是___。

②實驗室用裝置B制O2的化學方程式為___。

③若實驗室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號，下同)

④實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體，應選用的發(fā) 生裝置是___。

(2)某興趣小組同學在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的溶液M(標簽如圖)，同學們對該 溶液進行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶質是什么？

（提出猜想）該小組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是___，②是CaCl2。

（收集資料）CaCl2溶液呈中性。

（設計實驗）同學們設計了如下方案并進行實驗：

探究二：同學們取少量M溶液與碳酸鈉溶液進行反應，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產生，過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應的化學方程式：___。 探究三：過濾后澄清濾液中有哪些溶質？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：___；猜想三：NaOH

（實驗驗證）設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。

(1)根據(jù)下圖的信息和原子結構的相關知識填空：

甲圖中①代表的元素符號是___。乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是___。 鎂和氧兩種元素形成化合物的化學式是___。丙圖所示粒子符號是___。

(2)在高溫條件下，A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請你依據(jù)圖示回答以下問題：

①寫出該反應的化學方程式___。

②從圖中你還能獲得的信息有：___(寫出一條)。

(1)水的組成：下圖的三個操作中能夠證明水是由氫、氧元素組成的是___(填序號)。

A 水的蒸餾 B 水的電解 C 水的沸騰

(2)水的凈化：

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾雜質。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途：下列實驗中都用到了水，請根據(jù)圖中所示實驗回答問題：

A B C D

①實驗A和實驗C集氣瓶中水的作用___(填“相同”或“不相同”)。

②實驗B中觀察到水沿導管進入廣口瓶，液面上升至“1”刻度處，由此可證明：___。

③實驗D的目的是探究___。

(1)漳州一年四季瓜果飄香，從微觀角度分析，聞到瓜果香味的原因是___；水果中富含的果糖(C6H12O6)是由___種元素組成，其中碳、氫元素的質量比是___；硝酸鉀是花卉、果樹的重要肥料，它屬于___肥(填“氮”、“鉀” 或“復合”)。

(2)漳州不僅是旅游的圣地，還是品嘗美食的好去處，著名的漳州小吃“鹵面”中的面 條富含的營養(yǎng)素主要是___。

(3)詔安是書畫之鄉(xiāng)，用墨寫的字畫可以長時間保存，是因為常溫下碳的化學性質___。

(4)南靖、華安土樓已申遺成功。土樓里設有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是___；石灰漿是修建土樓的主要材料之一，石灰漿刷墻后慢慢變硬的原因_____用化學方程式表示為：___。

A.AB.BC.CD.D

A.甲物質溶解度大于乙物質的溶解度

B.t1℃時，將20g甲物質放入50g水中，充分攪拌，得到70g甲的溶液

C.將t2℃時甲物質的溶液降溫到t1℃時，有晶體析出

D.將t2℃時乙物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質質量分數(shù)沒有改變

請回答：

(1)E的化學式是_______；

(2)A和B反應的基本反應類型是________反應．

(3)E→C反應的化學方程式為____________________．

(4)物質D的一種用途是____________．