A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素的原子核外有24個電子 D. 該元素在地殼中的含量為52.00%

（1）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤_____．

（2）為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：

①列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量_____．

②請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標簽_____．

求：（1）這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是 克，其中含溶質(zhì)二氧化氯 克．

（2）若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留小數(shù)點一位）

（3）欲配制30千克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？

某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：

歸納總結：歸納總結也是學好化學的一種重要的方法，現(xiàn)請你概括總結你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：_____．

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置請按要求填空：

（1）實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____；

（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于，可能原因是_____寫出一點；

（3）C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____；

（4）寫出檢驗D裝置氣密性方法_____．

（1）寫出上表實驗操作圖中標有字母d的儀器名稱：_____．

（2）上表的實驗操作圖中有錯誤的是_____填番號，下同其中_____圖中的操作，造成液體沸騰后沖出圖中的操作，會造成_____．

【題目】的溶液常用作路面的保濕劑.請計算：

（1）配制的溶液，需要的質(zhì)量為________，需要水的質(zhì)量為________.

（2）現(xiàn)有的氯化鈣溶液，若要稀釋成的溶液，需要加入水的質(zhì)量為多少千克________？（請寫出計算過程）

【題目】廚師烹任時常往食物中加入少量的酒和食醋，是因為酒和食醋在一定條件下能反應生成具有香味的乙酸乙酯（）.請計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為________.

（2）乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為________（化為最簡整數(shù)比）.

（3）________g乙酸乙酯中含有氧元素.

（1）小明同學知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，想再探究其它物質(zhì)是否也可做過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白：

（提出問題）氧化銅能否做過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（設計并完成）

（實驗分析）

①實驗II、III證明：氧化銅的________和________在反應前后均沒有發(fā)生變化，________（填“能”或“不能”）作為過氧化氫分解的催化劑.

②實驗設IV的目的是____________.

（2）小麗同學想探究二氧化錳的用量對過氧化氫分解速率的影響.她做了這樣一組實驗每次用的過氧化氫溶液，采用不同量的二氧化錳粉末做實驗，測定各收集到氧氣時所用的時間，結果如下（其它實驗條件均相同）

請分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：____________.

（3）除是否使用催化劑、催化劑的種類、催化劑的質(zhì)量外，還可能有哪些因素會影響過氧化氫的分解速率，你的猜想是________（任寫一條即可）.

A. B. C. D. E. F.

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①__________.②__________.

（2）利用如圖圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因為這四種物質(zhì)中都含有__________.

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為__________.應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），理由__________.用C裝置收集氧氣時，當觀察到_____，證明氧氣已滿.

（4）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”端）通入.