(1)[猜想]：甲同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗(如圖示)，(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)。

(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____________。

(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。

（2）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了________氣體的排放；

（3）和都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同，例如________（答一點）．

A.金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別

C.碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)置換出銅

D.空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會危及人的生命，因為它們都是劇毒

【題目】年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量．下列認識不正確的是（ ）

A.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

【題目】我縣正逐步將家用能源由液化石油氣（主要成分是）改為天然氣．下列說法中正確的是（ ）

A.天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等

B.天然氣和液化石油氣均屬于化石能源，且可以再生

C.改用天然氣后必須要把燃氣泄漏報警器安裝到灶具的上方

D.等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒，天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

材料一臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．

材料二復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料三臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．臭氧具有強氧化性，故可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．請從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、分子構(gòu)成的角度總結(jié)臭氧的有關(guān)知識（答3條即可） _______．

（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是________．

（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是（__________）．

a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤

（3）以下是常用的實驗裝置圖：

①收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)________．

②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________．

③用裝置C制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管，過一會反應(yīng)就會停止，其原因是什么_________ ？

④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．若將CO2通入E裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象，其原因是什么？______

（4）稱取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．______

（1）哪幾次反應(yīng)中碳酸鈣有剩余？_______

（2）上表中m的值為？_______

（3）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．_______

①C+O2 CO2 ②2C+ O22CO ③C+CO2 2CO ④2CO+ O22 CO2

（1）以上四個反應(yīng)中，有一個反應(yīng)不同于其他三個，你的選擇是________，理由是________．

（2）當(dāng)煤爐里氧氣充足時，主要發(fā)生①③④反應(yīng)，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是________．

（3）當(dāng)煤爐里氧氣不足時，主要發(fā)生的反應(yīng)是：________（填序號）．