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【題目】依據(jù)下圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:

①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時間后,ab中均無明顯現(xiàn)象;

②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

1)實驗過程中,通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_____。

2)實驗過程②中,對比a,b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____。

3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

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【題目】生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料。

1)部分地下水含較多_____的水稱為硬水;電解水時在與直流電源極相連的電極上產(chǎn)生H2。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。海水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_____(填化學(xué)式,下同);保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____。

2)水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____。

3)下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是_____(填字母序號)。

A 食鹽,生石灰 B 碳酸鈉,碳酸鈣

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【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:

1)含氟物質(zhì)的合成,對推動科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用,由上圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(選填失去得到;氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是_____

2)在點(diǎn)燃的條件下,1號元素組成的單質(zhì)能在17號元素組成的單質(zhì)中燃燒,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)寫出與氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)相同的陽離子_____。(寫一個)

4)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉,至少需要氯氣的質(zhì)量是多少?_____

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【題目】用化學(xué)符號表示:

1)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價:_____。

23個銨根離子:_____。

3)氯化鈉中的陽離子:_____。

4)氧化鋁:_____。

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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均成為+2價)。則 下列說法中不正確的是( 。

A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>>B.相對原子質(zhì)量:乙>>

C.金屬活動性:乙>>D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>>

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【題目】某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。

(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2的快慢

(實驗過程)實驗裝置圖如下:

實驗操作:檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。

實驗記錄

實驗編號

反應(yīng)物

5%H2O2100 mL

5%H2O2

3%H2O2100 mL

加入固體

0.5 g氯化鈉固體

0.5 g二氧化錳

收集氣體的時間

165 s

46s

80 s

1H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為___________________。

2)實驗②中加入H2O2的體積為_____________mL。

3)實驗③中加入的固體和用量為______________

(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 _____________________。

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 后反應(yīng)明顯加快。小紅提出,為了更好的證明二氧化錳 和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為_______

(實驗拓展)小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗。

1)檢驗氧氣的方法是____________________

2)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯。造成這種結(jié)果的原因是_______________

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【題目】將一種暗紫色固體A放入試管中加熱,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體B,將黑色固體C紅熱并伸入盛有氣體B的集氣瓶中,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體D。

1)寫出它們的化學(xué)式 A:_______________B:_______________D:__________________

2)寫出AB反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________ 。

3)寫出CD反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________ 。

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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球。

1)為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按圖1裝置進(jìn)行實驗:將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是________________。

2)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____________________。

3)關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是_____________(填字母序號)。

A實驗時紅磷一定要足量

B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C該實驗必須檢查裝置的氣密性

D紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

E最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

4)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),(設(shè)計如圖2)(選用容積為45mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:

a正式開始圖2實驗前,該小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度推至15mL刻度,然后松開活塞,觀察活塞回到20mL處,該操作的目的是____________。

b2實驗其它的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈;

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是____________(填序號)。

c2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

d對比圖1實驗,你認(rèn)為圖2實驗有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)_______________ 。

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【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

1)圖F實驗的目的是_________________;

2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是___________(填序號,下同),收集裝置可選用E__________;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在_______,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣。若用圖G所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是___________(填字母序號)。

A當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時 C當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

3)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號)。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

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【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管放在實驗臺上。

1)用儀器A吸取濃氨水,滴在管口的棉花上(10-15)。實驗中,觀察到滴有酚酞試液的濾紙條___________________,這一實驗說明了_________________。

2)某同學(xué)做上述實驗時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是__________________ ,這一實驗事實還說明所用兩種試劑中_______具有揮發(fā)性。

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