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【題目】有A、B、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是( )
元素 | A | B | C |
其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖 |
A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物
B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同
C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, B、C表示的是陽離子
D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物
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【題目】鈦和鈦合金是21世紀的重要材料,具有很多優(yōu)良性能。鈦元素在化合物中一般顯+4價,它在元素周期表中的部分信息見下圖.下列說法中錯誤的是( )
A.鈦元素原子的質(zhì)子數(shù)為22
B.鈦元素屬于金屬元素
C.鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g
D.鈦元素與氯元素組成的化合物化學(xué)式為TiCl4
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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【題目】小明去登山時,用瓶子裝了一些山上的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是_______。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____
A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B漏斗的下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
C玻璃棒的主要作用是攪拌
D液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其_______性,除去水樣中的色素和異味。活性炭_______(填“能”或“不能”)把硬水軟化為軟水。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是________。
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【題目】將白色固體X與黑色固體Y混合,可得到無色氣體A和混合固體B,Y在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。將淡黃色固體C點燃,伸進盛有A的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍紫色火焰并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
X________;Y_________;A_________;D________。
(2)按順序?qū)懗鲇嘘P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式及相應(yīng)的基本反應(yīng)類型
①______________(____________);
②______________(____________)。
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置__________(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若用E裝置收集的氧氣不純,原因可能是___________。
(2)連接B、D可收集二氧化碳氣體,“驗滿”的方法是__________。B裝置若改用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是____________。
(3)為檢查B裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計以下方案,請補全他的操作或現(xiàn)象。小明同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部,若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是___________。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且能與NaOH溶液反應(yīng)。實驗室制取硫化氫氣體的原理是FeS(固)+H2SO4(。=FeSO4+H2S。要制取該氣體,應(yīng)選擇以上的發(fā)生裝置_________,收集裝置________。并最好選用以下的________處理尾氣防止污染(填字母序號)。
a水
b稀硫酸
c氯化鈉溶液
d氫氧化鈉溶液
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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為_______,鈣元素的相對原子質(zhì)量為_________。
(2)D中的y=________。
(3)B屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號是________。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_______(填字母標號),其中C圖所屬的元素在第_______周期,第______族。
(5)某離子符號為R2+,其中含有18個電子,R元素的相對原子質(zhì)量為40,則R原子內(nèi)的中子數(shù)=_______。
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實驗探究分子的性質(zhì)。
(查閱資料)氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強的揮發(fā)性。
(實驗準備)向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為_________色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色。以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是_________(填“空氣”、“水”或“氨水”)。
(進行實驗)另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(裝置如下圖)。觀察幾分鐘,填寫下表:
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 | _______ | _______ |
(實驗結(jié)論)通過以上實驗,主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是______。
(拓展探究)該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了下圖所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
(現(xiàn)象分析)白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________。
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【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題.
(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_________.
(2)C裝置中棉花的作用是_________.
(3)請從如圖裝置中選出最適合實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
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