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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)三套裝置分析不正確的是

A.甲裝置此時(shí)容器內(nèi)右側(cè)氣壓大于外界大氣壓

B.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

C.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

D.甲裝置和丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀.則下列說(shuō)法不正確的是

A. 通入CO質(zhì)量大于8.4g

B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為24%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是________

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用裝置__________(填字母序號(hào)),該裝置中使用儀器a的優(yōu)點(diǎn)是_______。

3)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_______

4)某興趣小組的同學(xué)連接BG、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中生成的氣體是__________,H裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________該氣體可用于滅火的原因是___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分轉(zhuǎn)換關(guān)系反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答:

1)寫出A、C、E的化學(xué)式:A_____________C______________E______________。

2)寫出E物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象:______________________________________

3)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________,該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

4)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。

(活動(dòng)一)探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒

實(shí)驗(yàn):將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)的基本類型是

2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 (寫不能)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。

(活動(dòng)二)探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒,興趣小組設(shè)計(jì)如下方案:

方案:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。

方案:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶,點(diǎn)燃鎂帶,待鎂帶快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):你認(rèn)為方案 (填)更為科學(xué),理由是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快的吸收白煙和反應(yīng)放出的熱量

量筒中的水:

通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖:

(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖中“” “” 都屬于氧化物 B. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 D. 由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

1)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:__________;

2)操作1的名稱為__________;

3)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,該氣體是_________;

4)檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為________;

5)若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則用100mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水________g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.在提取Mg的過(guò)程中,

1)試劑A最好選用_____(從我國(guó)有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_____;

2)由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟得到的MgCl2溶液有何不同:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).例如,在一定量的待測(cè)酸(或堿)溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿(或酸)溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液),直到酸、堿正好完全反應(yīng),根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測(cè)酸(或堿)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 下圖為某次測(cè)定過(guò)程中,溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖.

(1)根據(jù)下圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向________(填,下同)溶液(待測(cè)液)中滴加________溶液(標(biāo)準(zhǔn)液).

(2)在這次測(cè)定中,為了指示中和反應(yīng)剛好完全,用酚酞作指示劑,即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液,若看到________,則證明中和反應(yīng)正好完成.

(3)如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸,堿是氫氧化鈉,且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì).若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL,標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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