（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比是_____________；

（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________；

（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________；

（4）100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______？（列出計算式，計算結(jié)果精確到0.1g）

（1）按如圖連接好裝置后，點燃紅磷之前，應(yīng)該對裝置進行_____________。

（2）點燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，紅磷繼續(xù)燃燒，寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：_____________。

（3）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是______________，

（4）若將紅磷換成鎂條，則裝置冷卻后，進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出，減少的氣體中除了氧氣，一定還有_______________。

（5）若紅磷換成炭粉，該實驗但能否獲得成功？______，理由是 ___________。

（1）A瓶中水的作用是 _____________________；

（2）硫、鐵絲在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是______________；其中，B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_____________________ 。

（3）B中的實驗現(xiàn)象為：_____________。

（1）寫出圖中標(biāo)①的儀器名稱：_______________；

（2）小強用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的__________（填字母）作為氣體發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式為_____________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________。

（3）氫氣是一種無色、無臭、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小龍用鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來制取氫氣，那么她應(yīng)選擇_______作為氣體發(fā)生裝置，收集裝置可選用_______。實驗結(jié)束后，裝滿氫氣的集氣瓶應(yīng)該 _________（正或倒）放在實驗桌上。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ___________ ；C ___________。

（2）寫出反應(yīng)③的文字表達式 _______________。

（1）表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________（填“得到”或“失去”）電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為_______________。

（2）某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：則X= ______ ，它位于元素周期表中的第_______周期，該元素的化學(xué)性質(zhì)與上表中的_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似（填元素符號）。

（3）同一周期中的元素，其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有______________（任寫一點）。

（1）操作①的名稱是___________。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 ___________（填寫字母序號）；

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是__________（填字母序號），該過程主要發(fā)生的是 ____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是________水。通過操作③可使液體D進一步凈化得到蒸餾水，則操作③應(yīng)選用的裝置是______________（填序號）。

（1）該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：_______________；其中，與試管A相連的是電源的______________；（填“正極”或“負(fù)極”）

（2）由上述微觀變化示意圖可知，電解水反應(yīng)前后，發(fā)生改變的粒子是水分子，沒有發(fā)生改變的粒子是____________。

（3）電解水的實驗說明：①水是由____________組成的；

②分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中，_____________。

（1）物質(zhì)的組成：空氣的組成中，二氧化碳約占其總體積的_________；其中，二氧化碳是由________組成。

（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)：如二氧化碳是由____________構(gòu)成的，氯化鈉是由______________構(gòu)成的。

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)：下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是_______________。

A 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B 銅用于制導(dǎo)線

C 氮氣用作食品防腐劑 D 氧氣用于醫(yī)療急救

（4）化學(xué)研究物質(zhì)的變化：請用文字表達式表示下列過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。

① 氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰： ________________；

② 含硫的煤燃燒會產(chǎn)生刺鼻的氣味是因為： ____________；

③ 劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。

（1）2個氮原子_______________；

（2）氮氣 ______________________；

（3）2個亞鐵離子_______________；

（4）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價_____________；

（5）已知次氯酸的化學(xué)式為HClO，則次氯酸鈉的化學(xué)式是：_____________________。