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【題目】古人鉆木取火過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,

(1)燃燒條件分析:鉆木為干草燃燒提供的條件是________________。

(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問題:

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為__________________________。

②木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學方程式為_____________________________。

③根據(jù)表中信息,寫一條對燃燒條件的新認識___________________。

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【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器,可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。

A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B.該反應屬于置換反應

C.該反應中,C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1

(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合價為__。

(3)下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。

A.乘坐公共交通工具出行 B.使用一次性餐具

C.自帶水杯出行 D.對垃圾進行分類

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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下面對化學用語含義的敘述正確的是(

H Fe 2MgO

A. ③表示鐵離子

B. 能表示一個分子的有④⑤

C. ②和③屬于同種元素

D. ④表示1個碳元素和2個氧元素組成

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【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個反應的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D.參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是( 。

A. 碳在空氣中充分燃燒 CO2CO

B. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe3CuSO4=3CuFe2(SO4)3

C. 鎂帶燃燒 MgO2MgO2

D. 紅磷燃燒 4P + 5O2 2P2O5

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【題目】水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,檢驗a中氣體的方法是_____。該實驗證明水是由_____組成的,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是_____。

2)如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_____?

3)生活中常用_____的方法降低水的硬度,同時也起到殺菌消毒的作用。

4)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____(填字母)

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭 C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

5)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

6)自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)進行消毒,高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)

7)請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確到01%,寫出計算過程)

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【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,回答下列問題。

1)圖1實驗能否驗證質(zhì)量守恒定律,寫出理由_____。

2)圖2中利用鎂條進行實驗,康康發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量,他認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律。你贊同他的觀點嗎,請說明理由_____。

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應前后,一定不變的是_____(填數(shù)字序號)。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量

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【題目】如圖是初中常用的實驗裝置,請根據(jù)要求完成相關(guān)問題。

1)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2)通過查閱資料得知:常溫下,二氧化碳是一種密度比空氣大,且能溶于水的氣體。實驗室可用塊狀石灰石和無色液體稀鹽酸在常溫下通過反應制得,則應選擇_____(填字母)裝置來制取二氧化碳。

3)將焦炭和水蒸氣反應可制取水煤氣(主要成分是氫氣和一氧化碳)等。水煤氣燃燒能生成二氧化碳和水,請寫出檢驗水煤氣燃燒產(chǎn)物的方法_____(簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

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【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)反應速率較快,在較短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣,可能原因是什么_____?寫出其中一個反應的化學方程式_____。

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【題目】以下九種物質(zhì)是初中常見的物質(zhì),其中B、Y為黑色固體,XE是組成元素相同的液體,C能使帶火星的木條復燃,F能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號表示生成的意思,試回答下列有關(guān)問題。

1)寫出物質(zhì)的化學式X_____;

2)反應③的化學反應方程式為_____。反應④的化學反應方程式為_____。

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