（1）從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質量為_____。

（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_____（填序號），屬于離子的是_____（填序號）。

（3）氫氧化鋰的化學式為_____。

（4）LiMnO2是一種鋰電池的電極材料，其中Mn的化合價為_____。

（5）我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖F所示，圖中所涉及的物質中表示單質的化學式為_____。

（1）硅元素_____。

（2）4個氯化氫_____。

（3）硫酸根離子_____。

（4）2個鈉離子_____。

（5）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____。

A.該反應中涉及4種分子

B.反應前后各元素的化合價發(fā)生了改變

C.分子在化學變化中不可分

D.反應前后元素的種類發(fā)生了變化

（實驗過程與分析）

（實驗反思與拓展）

（1）某同學認為實驗一的結論不正確。經討論，設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應。

觀察到右側實驗試管中的現象是_____，說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為_____；

（2）對于無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明物質間發(fā)生了化學反應。

（1）若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質量依次增大，且 B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C物質的化學式為_____；B→C的化學反應方程式（一個）_____；

（2）若A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質，則A物質的化學式為_____；B→C的化學反應方程式_____，基本反應類型_____（化合或分解反應）。

（1）儀器①的名稱是_____；

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母），該裝置的優(yōu)點之處是_____，若收集一瓶干燥的氧氣，按照氣流自左至右方向流動，儀器接口的連接順序依次為_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。

（1）0℃時，A的溶解度是_____g，C點的含義是_____；

（2）0℃時，把36g物質B加入到50g水中充分攪拌、靜置，形成的溶液質量為_____g；

（3）現有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時A、B兩溶液的溶質質量分數（ω）的大小關系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）當A中混有少量的B時，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、_____和蒸餾等方法可以凈化水，在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度，生石灰與水反應的化學方程式為_____；

（2）如圖是用來凈化河水的簡易裝置，請你按由上到下的順序重新排列_____（填字母）；

（3）取某水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____（填“硬水”或“軟水”）。

（1）向酸性土壤里撒_____（填俗稱）；

（2）84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑，廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應得到的次氯酸（HClO），發(fā)生的反應為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，則X是_____（填化學式），寫出次氯酸鈉（NaClO）的化學式并標出氯元素的化合價為_____。84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性有毒氣體，因此84消毒液必須_____保存。

（1）該反應的化學方程式為_____；

（2）丙物質作為能源有什么優(yōu)點_____；

（3）下列敘述正確的是_____（由小到大填序號）。

①反應前后分子種類不變 ②原子可以構成分子 ③反應中分子可以再分 ④反應前后原子種類不變 ⑤反應前后分子個數不變