A．實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B．乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來收集氧氣

（l）計算原混合物中NaCl的質量_____。

（2）恰好反應完時所得溶液的溶質質量分數(shù)_____。

①3MnO2+4Al 3Mn+2Al2O3

②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O

③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O

請回答下列問題：

（1）①反應方程式屬于反應基本類型中的_____

（2）加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣．反應的化學方程式是_____．

（3）MnO2是制作超級電容器的材料．MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應生成MnO2和K2SO4，反應的化學方程式是_____．

（1）寫出小寫字母所示儀器的名稱b_____、c_____。

（2）裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）裝置D的作用是_____。

（4）該興趣小組的實驗裝置不完善，應該在A-B裝置之間增加一個裝置，該裝置的作用是_____。

（1）提倡食用鐵強化醬油，可以預防_____；

（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學反應方程式_____。

（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。

（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請你寫出一種鑒別真假黃金的化學方法：_____

（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質不含鈣元素且不參加反應），高溫煅燒一段時間后，停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質量分數(shù)為40%，則生成二氧化碳的質量_____g

（1）寫出它們能形成單質的化學式______、______；

（2）寫出它們能形成化合物的化學式______：

（3）寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。

A.該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于化合物

B.該飲用天然水的pH為7.3±0.5，一定呈堿性

C.該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質

D.可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水

A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量

D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同

（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

（查閱資料）1、紅磷、白磷的一些性質如下表：

2、著火點：物質達到燃燒所需的最低溫度.

3、白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同.

（猜想與假設）

甲同學：可能是紅磷不足

乙同學：可能是氣密性不好

你還能作出的猜想是_____（寫一條）.

（交流與討論）

（1）丙同學認為用鐵絲可代替紅磷，大家認為他的猜想不合理，理由是_____。

（2）丁同學認為也不能用硫粉、木炭代替紅磷，他的理由是無法形成_____（填序號）。

A 溫度差 B 壓強差 C 質量差

（3）他們對課本上的實驗裝置進行了如圖2所示的改進（其他儀器忽略）。

①與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是_____。

②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，這是利用了金屬的_____性。

（4）他們對課本上的實驗裝置進行了如圖3所示的改進（其他儀器忽略），燃燒匙盛有足量白磷，左右兩管中水的液面相平，左管中氣柱的高度為h0。

Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅，冷卻，上下調節(jié)右管至左右兩管液面相平，左管中氣柱的高度為h1，計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_____（用h0、h1表示）。

①A→B+C+D ②E+B→F ③G+B→H

根據(jù)以上信息回答問題：

（1）寫出下列物質的名稱C_____，F_____。

（2）分別寫出①和③的符號表達式：①_____。③_____。