(1)小明同學(xué)按甲圖實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了，說(shuō)明圖中的錯(cuò)誤是_____。

(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液，試管底部有晶體析出，由此得出隨著溫度降低，硝酸鉀的溶解度____，原來(lái)熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。

(3)兩圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開(kāi)后白磷燃燒，比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象證明白磷隨燃燒需要____，燒杯中水的作用是___，錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為___。

(1)A物質(zhì)是______(填化學(xué)式)

(2)評(píng)價(jià)B物質(zhì)的“利”與“弊”(各寫(xiě)一例)利：____；弊：____；

(3)寫(xiě)出E-D、D-C轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______，_______。

(1)D所示的粒子是___(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào))，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是___(填序號(hào))。

(2)C、D、E、F中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______。(填序號(hào))

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對(duì)原子質(zhì)量 ③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

(4)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是____

(1)氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_____。

(2)氫氣可以通過(guò)煤的氣化得到，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)的基本類型是______

(1)下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是______(填字母)

A 高爐煉出的生鐵 B 赤鐵礦石 C 黃金

(2)金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹實(shí)際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果：

(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條有效途徑：_______。

(4)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有的物質(zhì)是_______，濾液中含的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)寫(xiě)出濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(1)氧氣中氧元素的化合價(jià)______；

(2)兩個(gè)汞原子_______；

(3)沼氣(主要成分)__________；

(4)銨根離子__________。

A. A B. B C. C D. D

A.25℃時(shí)，b比a更易溶于水

B.30℃時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃，只有b析出晶體

C.30℃時(shí)，a的飽和溶液可以通過(guò)降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.15℃時(shí)，b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5

（提出問(wèn)題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（查閱資料）①氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w②碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水。

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

（反思評(píng)價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過(guò)討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針問(wèn)右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_____進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)（說(shuō)明A圖中氣球里的Na2CO3粉末倒入錐形瓶中），你認(rèn)為最佳裝置是_____（填序號(hào)），從另外兩種裝置中選一種指出其不足：_____。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（解釋?xiě)?yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變；所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_____種元素組成。

（1）A的化學(xué)式是_____，E的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_____。