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【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關(guān)問題:

1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,現(xiàn)象是酚酞不變紅色,再向其中滴加濃氨水,現(xiàn)象是溶液變紅色。由實驗Ⅰ說明______;

2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是:______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______;燒杯B的作用是______;

3)實驗Ⅱ中有同學聞到有少量刺激性氣味的氣體,另一個小組將實驗進行改進(如圖乙),在A、D試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管,按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論:

①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;

②由此可以得到的實驗結(jié)論是:________;對比改進前的實驗,改進后實驗的有點是_______。

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【題目】有 A、B、C 三種原子,已知 A 原子的核外第二層電子數(shù)等于第一層和第三層電子數(shù)之 和;B 原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多 4 個;C 原子的核電荷數(shù)比 A 原子的陰離子的核外電子數(shù)少6個。則:

(1)A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為__________。

(2)B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為__________。

(3)C原子的名稱為__________。

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【題目】課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后某化學興趣小組把原實驗進行了改進,裝置如圖2所示.

1)圖1大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_______

2)按圖2裝置進行了如下實驗操作

(步驟1)向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色.

(步驟2)在AD試管中分別加入濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.

回答問題:①對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點_______;

②除了證明分子不斷運動,由此實驗還可以得到的結(jié)論是______________;

③這個實驗還說明,兩種試劑中_______具有較強的揮發(fā)性.

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【題目】某興趣小組做如下實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

(已知:濃氨水極易揮發(fā),產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明_________。

(2) 如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,AB盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯A液體變紅,說明分子_________,燒杯B的作用是________。

(3) 3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_________(“ba”“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)3實驗與圖2實驗對比,改進后的優(yōu)點是______________。

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【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當恰好完全反應(yīng)時

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%。

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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)現(xiàn)有HC、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學式。

汽水中的酸______能用于人工降雨的物質(zhì)_______石灰水中的溶質(zhì)____________

2)家庭廚房實際也是小實驗室,請回答下列問題

氯化鈉是調(diào)味品,它是由______構(gòu)成(填分子、原子或離子)

活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用它的________

利用廚房中的______清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)

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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說法正確的是(

A.如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉

B.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣

C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質(zhì)碳

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【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學反應(yīng)均為初中化學學習中常見的反應(yīng)

請回答下列問題:

1寫出B物質(zhì)的化學式_________,E物質(zhì)的一種用途_________

2寫出A+B反應(yīng)的化學方程式_________

D→F反應(yīng)的化學方程式_________;

3①②③④⑤五個化學反應(yīng)中基本反應(yīng)類型相同的是填序號_________

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【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關(guān)甲烷材料完成下列各題:

(1)今年518日新聞聯(lián)播報道:我國在南海成功完成了可燃冰試驗開采工作?扇急饕煞质羌淄學名叫天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有________________性。

(2)一定條件下氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,這一化學反應(yīng)被稱作產(chǎn)甲烷作用。請寫出產(chǎn)甲烷作用的化學方程式:________________。

(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體則應(yīng)選用圖中的________________裝置(填字母)。

 

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【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式:________________

(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會引起_______。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出石灰固硫法的化學方程式_________________________

(4)科學家預(yù)言氫能將成為21世紀的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點:______________________。

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