科目: 來源: 題型:
【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,現象是酚酞不變紅色,再向其中滴加濃氨水,現象是溶液變紅色。由實驗Ⅰ說明______;
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現象是:______;產生這一現象的原因是:______;燒杯B的作用是______;
(3)實驗Ⅱ中有同學聞到有少量刺激性氣味的氣體,另一個小組將實驗進行改進(如圖乙),在A、D試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管,按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論:
①觀察到的現象是______________________________________;
②由此可以得到的實驗結論是:________;對比改進前的實驗,改進后實驗的有點是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有 A、B、C 三種原子,已知 A 原子的核外第二層電子數等于第一層和第三層電子數之 和;B 原子的最外層電子數比次外層電子數多 4 個;C 原子的核電荷數比 A 原子的陰離子的核外電子數少6個。則:
(1)A原子的結構示意圖為__________。
(2)B離子的結構示意圖為__________。
(3)C原子的名稱為__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】課堂上教師按照圖1裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后某化學興趣小組把原實驗進行了改進,裝置如圖2所示.
(1)圖1大燒杯中的實驗現象是_______;
(2)按圖2裝置進行了如下實驗操作
(步驟1)向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色.
(步驟2)在AD試管中分別加入濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.
回答問題:①對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點_______;
②除了證明分子不斷運動,由此實驗還可以得到的結論是______________;
③這個實驗還說明,兩種試劑中_______具有較強的揮發(fā)性.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做如下實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關問題。
(已知:濃氨水極易揮發(fā),產生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)
(1) 如圖1所示,注射器內封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內推,發(fā)現注射器內氣體被壓縮了,說明_________。
(2) 如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯A液體變紅,說明分子_________,燒杯B的作用是________。
(3) 圖3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。
(4)圖3實驗與圖2實驗對比,改進后的優(yōu)點是______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:
(1)產生的二氧化碳的質量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質的質量分數(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)現有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合要求的一種物質的化學式。
① 汽水中的酸______② 能用于人工降雨的物質_______③ 石灰水中的溶質____________
(2)家庭廚房實際也是小實驗室,請回答下列問題
① 氯化鈉是調味品,它是由______構成(填分子、原子或離子)
② 活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用它的________性
③ 利用廚房中的______清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們之間的部分轉化關系如圖所示,關于該轉化關系圖,下列說法正確的是( )
A.如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉
B.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣
C.甲、乙、丙、丁之間的轉化可以全部通過復分解反應實現
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質碳
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應).
請回答下列問題:
(1)寫出B物質的化學式_________,E物質的一種用途_________;
(2)寫出A+B反應的化學方程式_________;
D→F反應的化學方程式_________;
(3)①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是(填序號)_________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關甲烷材料,完成下列各題:
(1)今年5月18日新聞聯播報道:我國在南海成功完成了“可燃冰”試驗開采工作?扇急饕煞质羌淄,學名叫“天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有________________性。
(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結合生成甲烷和水,這一化學反應被稱作“產甲烷作用”。請寫出“產甲烷作用”的化學方程式:________________。
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體,則應選用圖中的________________裝置(填字母)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學研究的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式:________________。
(3)我國是世界產煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起_______。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式_________________________。
(4)科學家預言,氫能將成為21世紀的主要能源,試從氫氣的性質分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點:______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com