相關習題
 0  210120  210128  210134  210138  210144  210146  210150  210156  210158  210164  210170  210174  210176  210180  210186  210188  210194  210198  210200  210204  210206  210210  210212  210214  210215  210216  210218  210219  210220  210222  210224  210228  210230  210234  210236  210240  210246  210248  210254  210258  210260  210264  210270  210276  210278  210284  210288  210290  210296  210300  210306  210314  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱電瓶),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負極材料是金屬鉛(Pb),電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時發(fā)生反應的化學方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當放電時,反應物反應掉一定量后,就會導致電壓下降,不能正常使用,這時就必須及時充電。

(1)電瓶在放電時,_________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)假如某個電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g,內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g,當有310.5 g的鉛參加反應時,需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克?此時電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____?(最后結(jié)果精確到0. 01%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】A~E都是初中化學中的常見物質(zhì),其所示轉(zhuǎn)化關系如圖,其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系.已知A、B均為黑色粉末,C、D、E常溫下呈氣態(tài),且C和D的組成元素相同.回答下列問題:反應條件、其他生成物均已略去

1寫出物質(zhì)E的一條用途:________________________.

2寫出下列反應的化學方程式:B+A:_______________________;

3自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是__________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖:

(1)剛開始加熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒有變渾濁,其原因是__________

(2)實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用__________________

(3)繼續(xù)加熱時,試管1中觀察到的現(xiàn)象是__________,該反成的化學方程式為_________________

(4)實驗完畢后,應先撤離導管還是先熄滅酒精?你認為應該______________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂,而將蚊香點燃后就能將殺蟲劑緩慢釋放到空氣中達到驅(qū)蚊的效果.如圖所示.當用打火機點燃蚊香時,打火機的火焰使蚊香達到了_____;我們看不到空氣中的殺蟲劑分子,這說明_____ ;請你寫出在使用蚊香時應該注意的一個方面_____(從避免火災發(fā)生的方面).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O.下列敘述不正確的是(  )

A. XSO2

B. 乙硫醇由三種元素組成

C. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62g

D. 乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為:Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,F(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀鹽酸,使之與杯底的Na2CO3反應產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來。從實驗獲得的信息中,你認為錯誤的是( )

A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2與CO2反應放熱,使溫度達到棉花的著火點

C. CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒 D. 棉花燃燒證明燃燒必須同時具備三個條件

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題:

(1)寫出①所示原子結(jié)構(gòu)示意圖____。

(2)氯離子的最外層電子數(shù)是_____。

(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式____。

(4)含上述_____元素的化肥可促進植物莖、葉生長茂盛。(填名稱)

(5)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的____周期。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖中A是碘元素在元素周期表中的信息,BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請回答。

1)碘的相對原子質(zhì)量是_____ B是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碘離子的符號為_____。

2BE四種粒子中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母,下同),化學性質(zhì)相似的粒子是_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗.

實驗一:已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關問題:

1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入56滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化

2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是___________

3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入AB兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是___________、 __________這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是 ________

實驗二:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是 ___________ 此現(xiàn)象說明了: ______________。

如下圖所示,某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團,發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.查閱相關資料可知:

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質(zhì)量小,所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量,即相對分子質(zhì)量.③氨氣分子的相對質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5.由此可知,分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系是_____________ 。

實驗三:丙同學設計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線 ___________(“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了 _____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,運用科學的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。

實驗一:探究物質(zhì)的組成如圖A所示實驗,可用于測定空氣的組成。

1)寫出白磷燃燒的文字表達式 _____________該反應屬于__________(填反應基本類型)

2)能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:白磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,________________。

實驗二:探究微粒的性質(zhì)

1)圖B所示實驗,用甲、乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣中微粒間的空隙比水的__________(填“大”或“小”)。

2)圖C所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙中溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案