（1）B物質的化學式_____。

（2）請寫出E→C的化學方程式_____。

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱_____；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是_____；

（3）若選擇E裝置用排水法收集O2，氣體應從_____端（填a或b）進入．

A 開發(fā)使用新能源汽車

B “焚燒法”處理垃圾

C 大力發(fā)展火力發(fā)電

D 使用太陽能熱水器

E 大力發(fā)展風力發(fā)電

（2）幼兒和青少年缺_________會患佝僂病和發(fā)育不良。

（3）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖。請回答：

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質是_____。

②B的飽和溶液中混有少量的物質A，要除去A得到較純的B物質，可采用的結晶方法是_________________。

③如圖所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內出現的現象是______，乙試管內的溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（1）小江同學取5mL氫氧化鈉溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到的現象為________。

（2）小東同學走進實驗室時，看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置，這樣會使氫氧化鈉溶液變質．若溶液部分變質，溶質是________（填化學式），氫氧化鈉溶液變質的化學方程式是________。

（3）要配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體________克；量取水時俯視讀數，導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數________（填“偏大”或“偏小”）。

【題目】已知NaHCO3受熱分解生成Na2CO3，。把12克NaHCO3和Na2CO3的混合物樣品加熱至完全反應，剩余固體的質量為8.9克。下列說法正確的是（ ）

A. 反應生成的CO2質量為4.4克B. 樣品中Na2CO3的質量分數為30%

C. 樣品中NaHCO3的質量為8.6克D. 樣品中鈉元素的質量分數為43.3%

（1）物質A的化學式為_____，物質D的一種用途_____。

（2）B與C反應的現象為_____，該反應的化學方程式為_____。

（3）上述化學反應沒有涉及的基本反應類型是_____。

(1)完全反應時，生成氧氣的質量為________克。

(2)完全反應后，剩余固體物質是_________(填化學式)。

(3)完全反應后，把剩余固體倒入100g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質的質量分數為_____________(最后結果保留0.1%)。

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出問題】已知實驗后a中的紅色固體含有單質銅，是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢？

【實驗驗證】取a中的紅色固體少量于試管中，加入_______溶液，試管中出現__________，證明固體中確實含有Cu2O。

【提出問題】木炭還原氧化銅產生的氣體是什么？

【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________

【提出質疑】甲同學認為猜想二不正確，他的理由是________________ 。

【驗證猜想】乙同學將木炭還原氧化銅產生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想______是正確的，該反應的化學方程式為_______________________。

【交流反思】興趣小組認為如圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號)。

①某種可燃冰的化學式為：CH4·8H2O，該可燃冰中碳元素的質量分數為_______。

②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優(yōu)點：______________________。

③甲烷完全燃燒的化學方程式為______________________________。

(2)課本后面的元素周期表被墨水沾污，某元素的信息被部分覆蓋，如下圖，你認為該元素是_____________ (填元素名稱)。

(1)三個氧原子______________ (2)兩個二氧化硫分子___________

(3)五個氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價______