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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4 23 日,慶祝中國(guó)人民解放軍海軍成立 70 周年海上閱兵活動(dòng)在青島附近海空域舉行,中國(guó)海軍劈波斬浪,穿云破霧。遼寧號(hào)航空母艦也接受了檢閱,航母的飛行甲板,既能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦,也能承受艦載機(jī)的尾流噴射,還能抵抗潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1)建造航母飛行甲板用到了鈦合金,需要大量的金屬鈦,鈦因其密度小,熔點(diǎn)高、耐 腐蝕等優(yōu)良性能,被譽(yù)為未來(lái)金屬。工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO4TiO2+4HF+2X,其中 X 的化學(xué)式為_______________。

2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕。

3)合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征。人類最早使用的合金材料是_____(填字母序號(hào))。

A鐵合金 B鋁合金 C銅合金

4)向 7g 鈦鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(金屬鈦不與稀鹽酸反應(yīng)), 加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

①加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象是___________。

②合金中鋅的質(zhì)量為_________g

③當(dāng)加入稀鹽酸 120g 時(shí),過(guò)濾,求所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(計(jì)算結(jié)果保留 0.1%)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 CaCO3MgSO4、NH4Cl、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

1)氣體 E 的化學(xué)式為____________________。

2)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________

3)混合沉淀 C 中至少含有_________________種物質(zhì)。

4)混合物A 中,還不能確定存在的物質(zhì)是________________(寫化學(xué)式)。要進(jìn)一步確定其是否存在,可用無(wú)色溶液 D 進(jìn)行再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:取少量溶液 D 于試管中,____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

1)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查裝置的氣密性。

①用上述方法制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>___________(從左到右填寫裝置序號(hào)字母)。

③關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________(填“A”“B”“C”“D”之一)。

A裝入藥品前,要先檢查裝置的氣密性

B用排水法收集 O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集

C做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前,需要在集氣瓶底預(yù)留少量水或細(xì)沙

D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)前相比沒(méi)有變化

2)某赤鐵礦的試樣(主要含 Fe2O3,雜質(zhì)不和 CO 反應(yīng)),用一氧化碳?xì)怏w(含水蒸氣)測(cè)定試樣中氧化鐵的質(zhì)量,所選儀器按混合氣體→A1→D→C→A2的順序連接(A1、A2 為濃硫酸洗氣瓶,實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。反應(yīng)前 C 中溶液 100g,反應(yīng)后 C 中溶液變?yōu)?/span> 106.6g。

①試樣中含有 Fe2O3________________g。

②從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是:____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】12019 年政府工作報(bào)告明確今年繼續(xù)執(zhí)行新能源汽車購(gòu)置優(yōu)惠政策,同時(shí)培育新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。太陽(yáng)能燃料電池是一種零排放、無(wú)污染的新能源。

①如圖所示,汽車外殼大多使用鋼或者鋁合金,汽車輪胎使用的是合成橡膠,其中屬于有機(jī)合成材料的是_____(填、鋁合金合成橡膠之一)。

②在銅的催化作用下由 F2 和足量的 NH3 反應(yīng)可得到三氟化氮(NF3)和 NH4F,三氟化氮在太陽(yáng)能電池制造中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

2)氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質(zhì),我們也經(jīng)常把它們配成溶液來(lái)使用。圖 1 是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

t1時(shí),氯化鈉的溶解度_____________碳酸鈉的溶解度(填大于、等于、小于之一)。

t2時(shí),將 20g 碳酸鈉固體放入 50g 水中,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量為____________g。

t2時(shí),取一支小試管,加入一定量的碳酸鈉和水充分振蕩后試管底部有少量固體剩余,將小試管放入盛有水的燒杯中,如圖 2 所示。然后取硝酸銨固體放入燒杯中,用玻璃棒攪拌溶解,發(fā)現(xiàn)小試管底部固體明顯增加,請(qǐng)解釋原因____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與物質(zhì)密不可分。

1)從氮?dú)、氧氣、氫氧化鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、碳酸、氧化鈣、氯化鋇中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式.填寫在下列橫線上。

①空氣中含量最多的氣體_____。

②一種可做干燥劑的氧化物____

③一種常溫下易分解的酸_____。

④一種難溶性的堿_____。

⑤一種復(fù)合肥_____

2)阿司匹林從 19 世紀(jì)末誕生到現(xiàn)在,已經(jīng)有 100 多年的歷史,在這 100 多年間,藥物學(xué),特別是西藥合成學(xué)和機(jī)理學(xué)飛速發(fā)展,各種新型藥物百花齊放、各顯神通,但阿司匹林這個(gè)老牌經(jīng)典藥物在更新?lián)Q代的大潮中屹立不倒,成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一,至今它仍是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。阿司匹林的主要成分為乙酰水楊酸(化學(xué)式為 C9H8O4)。請(qǐng)回答:

①乙酰水楊酸屬于_____(填無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物” “氧化物之一)。

1 個(gè)乙酰水楊酸分子中含有_____個(gè)原子。

③乙酰水楊酸分子中,氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

④乙酰水楊酸中,碳、氧兩元素的質(zhì)量之比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

⑤乙酰水楊酸中,_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的 Zn 粉和 Cu 粉加入一定量 AgNO3 溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,有關(guān)濾液和濾渣的下列說(shuō)法中,不合理的是

A.濾液中一定含有Zn2+,可能含有Cu2+

B.所得濾渣質(zhì)量一定大于加入的 Zn 粉和 Cu 粉質(zhì)量

C.如果濾渣中有 Zn,則濾液可能為藍(lán)色

D.如果濾液中含有Ag+,則濾渣一定為純凈物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的敘述,正確的是

A.①②③④表示的是四種不同元素

B.②表示的是陰離子

C.④表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為-1 價(jià)

D.①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理,我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土壤,并對(duì)土壤進(jìn)行探究。

(查閱資料)①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2Na2CO3。

(探究過(guò)程)(1)甲組探究土壤的酸堿度:具體操作是________________________________________________,由此得出,該土壤的pH7。

(2)乙組按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向土壤中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想①:只有氯化鈉 猜想②:含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③:含有氯化鈉、碳酸鈉

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:

方案

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①

正確

方案二

碳酸鈉溶液

______________

猜想②

不正確

方案三

_______________

有氣泡產(chǎn)生

猜想③

正確

(反思與評(píng)價(jià))通過(guò)交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。(總結(jié)與提升)改良我市的鹽堿地,充分利用土地資源,造福百姓,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 (填寫字母序號(hào))

a 輕度鹽堿地可以種植枸杞

b 可以用熟石灰改良鹽堿地

c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。試管口略向下傾斜的原因是:_________________________________________。

(2)圖乙裝置中,熱水的作用是_________________________________________________,銅片上紅磷不能燃燒的原因是_______________________________。

(3)如圖丙所示,進(jìn)行蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后,往廣口瓶中加入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是:_______________________

(4)圖丁是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用某工業(yè)廢棄固體(成分為Cu2SFeS2)制備硫酸銅溶液和硫酸亞鐵晶體,流程如圖所示。(已知:①固體B含有氧化銅、氧化鐵 ②鐵能與硫酸鐵反應(yīng),生成硫酸亞鐵)

(1)操作I_____,為了提高廢棄固體的反應(yīng)速率,除將固體粉碎、提高溫度外,還可以采取的具體措施有__________________(寫一條)。

(2)加入過(guò)量X發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_______________________________。

(3)溶液C中的溶質(zhì)有_____________________________________(用化學(xué)式表示)。

(4)試劑y的作用是____________________________

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