請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）根據(jù)已知條件選擇可制取氣體需要的儀器有______(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。

（2）若裝置的氣密性良好，但在做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作中伸入澄清石灰水中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，其原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)中我們常會(huì)看到長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，這是因?yàn)槭�灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成______氣體；由于氣體不能及時(shí)快速導(dǎo)出，使瓶?jī)?nèi)的_______，大于外界大氣壓，在_______作用下，使長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面。

（4）上述實(shí)驗(yàn)收集氣體的裝置選擇的理由是________。

【題目】下圖是在加熱條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖，其中用表示氧原子，用表示汞原子。

請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題:

（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確:_______；

（2）從物質(zhì)分類角度可判斷反應(yīng)物為化合物，從微觀角度解釋判斷依據(jù)是________；

（3）寫出比氧原子多一周期同一族的原子符號(hào)______。

（1）我國(guó)高鐵列車主要是電力機(jī)車牽引，靠機(jī)車上的電動(dòng)機(jī)通電來(lái)作為能源。高鐵在運(yùn)行過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化主要是________。

（2）高鐵車廂大部分材料采用強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)的合金材料制成，在目前你認(rèn)為下列材料中最適合的是______(填字母)。

A鈦合金

B碳纖維

C鋁合金

D不銹鋼

（3）中國(guó)有超過(guò)70%高鐵鋼軌都是由攀鋼制造，并采用500米長(zhǎng)鋼軌工地焊接施工工藝�？鐓^(qū)間進(jìn)行超長(zhǎng)無(wú)縫線路的鋪設(shè)。其中鋁熱焊就是鋼軌現(xiàn)場(chǎng)焊接的一種方法。用鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間縫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化為_______。

（1）俗語(yǔ)說(shuō):“冬至餃子夏至面”，一般東北人比較愛(ài)吃的面有打鹵面和炸醬面等。打鹵面中主要營(yíng)養(yǎng)成分在人體中最終轉(zhuǎn)化為能被人體直按吸收的營(yíng)養(yǎng)素的化學(xué)式為_________，鹵一般為茄子肉丁或尖椒肉絲，這兩種鹵中富含的較多的不能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是(除水外)______，除此之外鹵子中往往比普通菜中加入的食鹽更多，食鹽中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素有些能夠_________，促進(jìn)身體健康，有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料。

（2）雞蛋富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的______(填物質(zhì)分類)，人體獲得的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)先轉(zhuǎn)化成氨基酸，部分氨基酸被氧化生成尿素、水和二氧化碳，由此可知蛋白質(zhì)是由______(填寫元素符號(hào))元素組成的。

（3）東北方種植蔬菜過(guò)程中。為增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力并使蔬菜葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。選擇施加的一種化肥是__________(填寫名稱)。

（1）請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（2）列出求解硫酸鉀固體質(zhì)量(x)的比例式為________；

（3）工業(yè)樣品中硫酸鉀的含量為______；

（4）加入水的質(zhì)量是______g；

（5）用此硫酸鉀樣品和氫氧化鋇溶液反應(yīng)制氫氧化鉀119t，需該樣品的質(zhì)量為______。

A.丙氨酸屬于有機(jī)高分子化合物

B.丙氨酸分子中碳、氫元素質(zhì)量比為3:7

C.丙氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.一個(gè)丙氨酸分子中有13個(gè)原子核

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒: 化合反應(yīng)

B.電解水: 分解反應(yīng)

C.溶洞的形成: 分解反應(yīng)

D.用稀鹽酸除鐵銹: 氧化反應(yīng)

（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的發(fā)生和收集裝置組合為:_________(在 A—E 中選)，用該裝置制取 CO2 的化學(xué)方程式為:_____ ，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)變渾濁的原因是_______________________。

（3）若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____(填字母代號(hào))。

A NH3 B H2 C O2 D CH4

（4）工業(yè)上常需分離CO 和CO2 的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G 也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體(填化學(xué)式)；

②然后，_____(填操作)，又可收集到另一種氣體。

（1）G 所屬物質(zhì)的類別_______（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）。

（2）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____________________________ 。

（3）B 的一條用途_____。E的水溶液加熱時(shí) pH 值_____（填“變大”“不變”或“變小”）。

（4）寫出反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______；反應(yīng)后溶液質(zhì)量________（填“變大” “不變”或“變小”）。

（5）①—⑤反應(yīng)中不包含的基本反應(yīng)類型是_______________。

（1）寫出反應(yīng)②中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，小明為了驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生，在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后通入二氧化碳，證明反應(yīng)發(fā)生。他的設(shè)計(jì)是否合理？為什么___。小芳認(rèn)為向反應(yīng)后的溶液中加入________就能判斷反應(yīng)發(fā)生了。通過(guò)小芳的幫助小明得到了正確的結(jié)論。

（2）小明利用溫度計(jì)測(cè)出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生（如圖 2），用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_________________________；從該圖中可以看出，反應(yīng)后 B處的溶液 pH____7（填（用“<”“=”或“>”），C 點(diǎn)溶液中的微粒有____________。

（3）如果證明反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____________。

A BaCl2 B HCl C CuSO4 D MgCl2 E CaCO3