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【題目】AG表示初中化學常見物質(zhì),如圖所示的接龍游戲中,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若A是一種無色物體,B物質(zhì)廣泛用于玻璃,造紙和洗滌劑的生產(chǎn),C為一種無色液體,F是一種紅色固體單質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

1)物質(zhì)B的化學式_____

2E的一種用途_____;

3)若C→D是化合反應,則D→A的基本反應類型一定是_____反應。

4G→A的化學方程式可能是_____

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【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組分進行實驗研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全進行):

(1)A中一定含有的物質(zhì)是______________(寫化學式)。

(2)溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。

(3)寫出③發(fā)生的化學反應方程式:_________________________,該反應屬于_____(填一種基本反應類型)。

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【題目】AF是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。圖乙所示的是AF的相關信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)。請回答下列問題:

1C的化學式為_____

2)反應⑥的基本反應類型為______。

3)反應②在實際生產(chǎn)中的應用為_________。

4)反應④的化學方程式為________。

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【題目】下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,其中在通常情況下,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應條件和生成物已略去),請回答下列問題:

(1)G的化學式為____________________。

(2)E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則D的化學式為____________________。

反應②的化學方程式為________________________________________

(3)反應⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途為________________________________________。

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【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)AG是初中化學常見物質(zhì),各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示(“―→”表示轉(zhuǎn)化關系,“——”表示相互反應,反應條件、部分反應物和生成物已省略),其中DF組成元素相同。

(1)物質(zhì)F的化學式為________。

(2)反應③的化學方程式為_____________。

(3)圖中的分解反應有____________(填序號)。

(4)根據(jù)反應②,B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作______________。

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【題目】(2018邢臺育才中學一模)AG是初中化學常見物質(zhì),如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。

請回答下列問題:

1A的化學式是________

2)反應所屬的基本反應類型是________。

3)如果反應為復分解反應,其反應的化學方程式為________

4)寫出反應的一種用途________。

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【題目】AG均為初中化學常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。已知:B為黑色固體,CE均為無色氣體,其中C是空氣的主要成分之一;F、G均為金屬單質(zhì),其中F為紅色。請回答下列問題:

(1)物質(zhì)C的化學式為________________。

(2)物質(zhì)B在反應①中的作用是_____________。

(3)反應②的化學方程式為________________

(4)實驗室用反應③制取氣體E時,可選用如圖所示裝置中的________(選填序號)。

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【題目】AG是初中常見的物質(zhì),甲、乙、丙、丁、戊都是氧化物,G常用作補鈣劑。它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件、部分生成物已略去)

請回答下列問題:

(1)物質(zhì)G的化學式為________。

(2)物質(zhì)丙的用途之一為____________________。

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應類型是________________

(4)反應①的化學方程式為_________________。

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【題目】小青按如圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗,回答問題。

(1)E是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應是________

(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無色,認為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應,化學方程式是____________________________。

(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進一步確定反應后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達到目的的是___________________

(4)若在上述實驗中將過量稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,可能的原因是________________________

(5)中和反應在生產(chǎn)生活中有很多應用,如用________改良酸性土壤。

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【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下:在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標記,將水面上方剩余空間分為5等份;檢查裝置的氣密性;在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷后,立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答:

(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。

(2)步驟中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(3)若步驟中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會使測定結(jié)果________(偏高、偏低無影響”)。

(4)本實驗可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。

(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學性質(zhì)有______________________。

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