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【題目】（2017邯鄲一模）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：
（1）圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是_____。關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是____（填字母序號）。
A 實驗時紅磷一定要足量
B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E 該實驗必須檢查裝置的氣密性
（2）室溫時，氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中的溶解性分別為易溶和微溶。如圖乙所示，將氫氧化鈉的酒精溶液倒入收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)軟的塑料瓶中，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到瓶中溶液變渾濁，塑料瓶___，產(chǎn)生這兩個現(xiàn)象的原因是_______。
（3）如圖丙所示向B試管中加入________（寫出一種情況），即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。
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【題目】提起維生素C，人們都知道它有增強抵抗力，預防感冒的功效，其實維生素C還能改善人體對鐵、鈣和葉酸的利用；改善脂肪和類脂特別是膽固醇的代謝，預防心血管病。堅持按時服用維生素C，可使皮膚黑色素沉著減少，從而減少黑斑和雀斑，使皮膚白皙。李文將媽媽吃的維生素C片拿到實驗室和同學們一起研究。
（提出問題）維生素C由哪些元素組成？
（查閱資料）(1)無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。
(2)維生素C能夠與氧氣反應生成水和二氧化碳。
（猜想與假設）李文猜想：維生素C中一定含有C、H 元素，他作出此猜想的依據(jù)是_________。
肖浩猜想：維生素C中一定含有C、H、O三種元素，李文認為維生素C中是否含有氧元素需要實驗驗證。
（設計實驗）(1)李文和肖浩稱量了1.76 g維生素C樣品，利用圖A 裝置進行反應(裝置的氣密性良好)，他們選擇純凈的氧氣而不選擇空氣的原因是___________。
(2)B、C、D、E裝置的作用是充分吸收燃燒產(chǎn)物并利用清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全，則圖中裝置的連接順序是A→________。當E中觀察到________的現(xiàn)象時，證明水蒸氣已被完全吸收。
(3)裝置D 中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表
裝置 | B | C | D | E |
實驗前的質(zhì)量/g | 150 | 150 | 150 | 100 |
實驗后的質(zhì)量/g | 150.72 | 150 | 152.64 | 100 |
通過計算和分析，李文發(fā)現(xiàn)1.76 g樣品中含有氧元素______g。
（交流與拓展）同學們查閱資料可知，維生素C的化學式為CxH8O6，請你判斷x的值為______。
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
【實驗驗證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成產(chǎn)物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_______________________。
方案二：小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到________________________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜想該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用圖示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗，實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
________________，點燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光； ②_____________ |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：________________________。
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是___________________________________。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍，導致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。
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【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：
（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；
（2）求恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）
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【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧氣_________g。
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。
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【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：
（1）完全反應后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；
（2）計算20g混合溶液中HCl的質(zhì)量為多少____________？
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【題目】對銷售的化肥，國家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測，稱取2.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示（假定雜質(zhì)不參加反應）。
已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
（2）通過計算，判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)是否符合圖2的包裝說明________？（寫出計算過程）
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【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；
(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_______________(寫出計算過程)。
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【題目】（2017咸寧）小明同學為了測定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取10 g該溶液放入燒杯中，再將澄清石灰水分四次加入，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入澄清石灰水的質(zhì)量（g） | 80 | 80 | 80 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量（g） | 0.18 | m | 0.5 | 0.5 |
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）表中m的值為________g。
（2）原Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
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【題目】（2018邯鄲一模）為了測定某氫氧化鈉溶液的濃度，取20.0 g該溶液于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3 %的稀鹽酸，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下表：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
（1）當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時，溶液中的溶質(zhì)是____________。
（2）計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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