（2010?長沙）將CO₂通入NaOH溶液中無明顯現象．某學習小組的同學為了觀察到CO₂與NaOH溶液反應的明顯外觀現象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗．請根據實驗過程及內容，思考并回答相關問題．
（1）實驗裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質量為78.2g．
（2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現象有．
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質量仍為78.2g，你對這一結果的解析是．
（4）通過上述探究實驗，你得到的啟示是：①②
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在中進行．
②為進一步證明CO₂與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應，你還能想到的方法是．

22、根據初中所學知識并結合下圖所示回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室制備并收集二氧化碳氣體應選用的裝置有 （填裝置的編號，下同）．
（3）實驗室常用加熱NH₄Cl和Ca（OH）₂固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 ．收集氨的裝置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨氣應具有的性質是 ．

21、已知A、B、C、D、E是初中化學里常見的五種物質，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉化，其中反應①是復分解反應，E是造成溫室效應的主要氣體．
（1）則B可能是 ．
（2）反應②的化學方程式是 ．

20、某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間，酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味，泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊，酸霧導致十余人住院觀察．
某校化學興趣小組應邀參與這一事故的處理，同學們展開了激烈的討論．
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如 （填寫一種具體物質）．
（2）小麗提出不同意見，她認為在污染面積較大且不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定酸堿是否完全反應，因為 ．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質處理酸液，例如 （填寫一種具體物質）．

（2010?長沙）干魚片、牛肉干等食物中富含的營養(yǎng)素是．

17、井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用 檢驗．為降低水的硬度，可采用的方法是 ．

16、請用化學符號填空：5個鐵原子 ；甲烷 ．

（2010?長沙）下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�

（2010?長沙）今年我國西南地區(qū)出現了嚴重的干旱，缺水給當地居民的生活造成了極大的困難．下列有關水的說法中，正確的是（　�。�