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科目: 來(lái)源: 題型:

4、美國(guó)火星探測(cè)車(chē)在火星大氣層中檢測(cè)到COS氣體.該物質(zhì)屬于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下圖為自來(lái)水生產(chǎn)的一種流程示意圖,其中屬于化學(xué)變化的步驟是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、央視經(jīng)濟(jì)頻道“CCTV傾國(guó)傾城”中國(guó)名城全球網(wǎng)絡(luò)推介活動(dòng)正在進(jìn)行中,2006年獲“聯(lián)合國(guó)最佳人居獎(jiǎng)”的揚(yáng)州已升至第三名.下列做法對(duì)保護(hù)古城環(huán)境無(wú)益的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B為實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)分別為:①
 
,②
 
;
(2)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和裝置B的差異.
裝置A 裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)
 
 
反應(yīng)條件
 
 
(3)利用裝置A、C、D可粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集的氧氣體積,A、C、D三裝置的連接順序是(填接口的字母):
A→
 
,
 
→d.
(4)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,2g 高錳酸鉀完全分解理論上可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣約多少升?(已知氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.429g/L).

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),燃料油價(jià)格不斷上漲,尋找替代燃料成為熱門(mén)話題,以乙醇汽油(乙醇)代替汽油或燃油汽車(chē)改用天然氣都是解決能源問(wèn)題的有效措施.請(qǐng)回答:
(1)使用天然氣代替汽油作為汽車(chē)燃料有什么優(yōu)點(diǎn)?
(2)請(qǐng)你再指出一種代替汽油的新能源.
(3)乙醇(C2H6O)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、圖為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中均盛有少量的水,請(qǐng)說(shuō)出它們的不同作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g224.521
反應(yīng)后質(zhì)量/g16.902未知
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)后D的質(zhì)量是
10.6
10.6
g.
(2)C物質(zhì)可能是
催化劑
催化劑
.(填寫(xiě)反應(yīng)物、生成物或催化劑)
(3)容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式:
(1)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
 
;
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 
;
(3)用磷制造的煙幕彈燃燒時(shí)產(chǎn)生滾滾白煙
 

(4)雞蛋殼放入盛有鹽酸的燒杯中會(huì)冒氣泡
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、哪些事實(shí)說(shuō)明空氣中含有下列成分?
(1)
燃料能在空氣中燃燒
,說(shuō)明空氣中含有氧氣.
(2)
冬天窗戶上易起窗花
,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.
(3)
溫室效應(yīng)的產(chǎn)生.(其它合理答案均得分)
,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題:
(1)在遠(yuǎn)處就能聞到花香
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
;
(2)CO有毒而CO2無(wú)毒
分子不同,性質(zhì)不同
;
(3)如果拿水分子的大小跟乒乓球相比,就好像拿乒乓球跟地球比一樣
分子的質(zhì)量和體積都很小

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同步練習(xí)冊(cè)答案