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9、在實驗室區(qū)別氧氣、氮氣和空氣這三瓶無色氣體,下列方法中簡便可行的是(  )

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6、若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學性質(zhì)有粒子可表示為(  )

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5、下列化學現(xiàn)象描述正確的是( 。

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4、下列做法不會造成水污染的是( 。

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2、下列圖示中,氫氣的用途主要利用物理性質(zhì)的是( 。

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1、下列變化中,屬于化學變化的是(  )

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29、工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料.實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
(填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到
看到C瓶的瓶口冒白霧,D瓶的瓶口無現(xiàn)象
,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸.
(2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖.

注:整個框圖中每個化學反應涉及的物質(zhì)已全部給出.
根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識,回答下列問題.
Ⅰ.寫出下列物質(zhì)化學式:A瓶內(nèi)的物質(zhì):
NaOH
.小袁同學認為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請你幫助他設計出檢驗該雜質(zhì)的實驗方案(寫出操作、現(xiàn)象和結論):
加入硝酸銀,觀察是否有白色沉淀,無沉淀,則無氯離子

Ⅱ.框圖中的①反應所屬的反應類型是
復分解反應
. 請根據(jù)下表寫出①反應能夠發(fā)生的理由:
NaHCO3之所以沉淀是因為溶解度較小,可以以晶體形式析出

NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:

Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì):
將固體的NaOH和Na2CO3分別加水溶解,NaOH溶于水會放出大量的熱

(3)小顧同學想利用D瓶內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸來配制10%的稀硫酸196g,配制時應注意
稀釋濃硫酸時,沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入176克水中,邊加邊攪拌

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如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件省略).其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見無色氣體;X是常見的金屬單質(zhì).
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請回答下列問題:
(1)請判斷X的化學式:
 

(2)反應①中A物質(zhì)的作用是
 

(3)反應④、⑤的化學方程式:④
 
;   ⑤
 

(4)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可).
(5)甲、乙兩同學對反應③作了討論:
甲:可以用
 
檢驗產(chǎn)生的Y氣體是CO2,而藍色溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸銅,所以E跟濃硫酸在加熱條件下反應的產(chǎn)物只是CO2和CuSO4.你認為甲的結論是否正確,請說明理由
 

乙:藍色溶液中的溶質(zhì)不一定只有硫酸銅,可以取少量藍色溶液加入試管,逐滴加入氫氧化鈉溶液,當觀察到
 
(填現(xiàn)象)時即可得出結論藍色溶液中的溶質(zhì)還有硫酸.

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26、A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì),它們間關系如圖所示(反應條件已省略).
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為
二氧化碳
;
(2)若A為藍色溶液,C為淺綠色溶液,則B為

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2001年,美軍為打擊躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子,使用了一種名為BLU-82的高效能燃料空氣炸彈.這種炸彈爆炸時,除產(chǎn)生高溫外,還可使山洞內(nèi)的氧氣耗盡,使其中所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌,以便后續(xù)軍隊進入山洞鑒別死者身份.燃料空氣彈主裝藥之一是環(huán)氧乙烷,其結構式見圖:
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(1)環(huán)氧乙烷化學式可寫作
 

(2)爆炸時,環(huán)氧乙烷先成霧狀分散在空氣中,然后燃爆,請把下列環(huán)氧乙烷燃爆的化學方程式補充完整:(括號內(nèi)填化學計量數(shù),橫線上填化學式)
 
 
+5O2═(
 
)H2O+4
 

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