（1）某校研究性學(xué)習(xí)小組欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液．需氫氧化鈉固體g，水mL（水的密度是1g/cm³）；稱量氫氧化鈉時(shí)（填“能”或“不能”）放在紙上稱量．
（2）甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失了．
【猜想】：
甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
【理論分析】：
①甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是．
②乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：
③為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1．用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．
2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．

④通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)方法：觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論；
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明
．
方案二：將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論：．
（4）（8分）該校研究性學(xué)習(xí)小組向上述所配制的15%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可知所用的NaOH固體已變質(zhì)．寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式；所以氫氧化鈉應(yīng)該保存．（2分）
【提出問(wèn)題】：所用的NaOH變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計(jì)方案】：先稱取21.2g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量計(jì)算出Na₂CO₃的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】：寫(xiě)出以下計(jì)算過(guò)程：
（5）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

【反思與交流】：①?gòu)膱D中0～A點(diǎn)說(shuō)明：在NaOH 與Na₂CO₃的混合溶液中，加入稀硫酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是；②根據(jù)反應(yīng)方程式分析，NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比，中和反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的量（填“相等”或“大于”或“小于”．（2分）

實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置（缺少收集裝置，夾持固定裝置略去）制備并探究氨氣性質(zhì)．查閱資料得到氨氣的一些性質(zhì)：無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，比空氣輕；易液化得液氨；極易溶于水．

（1）將熟石灰與氯化銨混合加熱可以用于制備氨氣，請(qǐng)從上圖中選擇裝置用于制備該氣體，試管中的化學(xué)反應(yīng)是（填寫(xiě)化學(xué)方程式），若采用裝置D來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從端進(jìn)入．
（2）裝置C 能夠形成紅色的噴泉，這說(shuō)明了氨氣具有、的性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨的實(shí)驗(yàn)中，先將氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)E裝置，E裝置的作用除了使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣�(wěn)定以及使氣體充分混合外，還有的作用；裝置F用于合成氨，鉑絲作為催化劑可反復(fù)使用，這是因?yàn)?!--BA-->．

如圖所示，加熱碳酸氫鈉可以觀察到澄清石灰水變渾濁，試管壁上有水珠，同時(shí)試管內(nèi)留下一種白色的鹽類物質(zhì)，
（1）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知熱穩(wěn)定性強(qiáng)弱
為NaHCO₃熱穩(wěn)定性（填“大于”或“小于”）Na₂CO₃熱穩(wěn)定性；
（2）NaHCO₃受熱分解的化學(xué)方程式為；
（3）澄清的石灰水若變渾濁，渾濁的原因是：（用化學(xué)方程式表示）；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止倒吸，應(yīng)進(jìn)行的操作是．

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1） 磷元素 ；  （2）3個(gè)亞鐵離子 ；
（3） 3個(gè)氫氧根離子 ；  （4）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià) ．